三年級英語月考教學(xué)質(zhì)量分析

1、小學(xué)英語三年級下（第一次月考）教學(xué)質(zhì)量分析年級：三年級年級：三年級科目：英語科目：英語參考人數(shù)參考人數(shù)總分總分平均分平均分優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀人數(shù)（8080分以分以上）上）優(yōu)秀率優(yōu)秀率及格人數(shù)及格人數(shù)及格率及格率65653207320749.3349.33710%10%181827%27%分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)段滿分滿分909990998089808970797079606960696060分以分以下007494747現(xiàn)對三年級英語考試成績進(jìn)行具體分析：現(xiàn)

2、對三年級英語考試成績進(jìn)行具體分析：從本次月考試卷分布情況看，全卷試題覆蓋面廣，強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識、基本技能的考核，又從本次月考試卷分布情況看，全卷試題覆蓋面廣，強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識、基本技能的考核，又重視學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的考察。重視學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的考察。試卷分析試卷分析：試卷在所考查的知識范圍、題型設(shè)計、各類題型所占比例、能力要求等方面，：試卷在所考查的知識范圍、題型設(shè)計、各類題型所占比例、能力要求等方面，基本符合小學(xué)英語教學(xué)的大綱要求

3、，學(xué)生均能在規(guī)定的時間內(nèi)完成答卷。試題既考查了學(xué)基本符合小學(xué)英語教學(xué)的大綱要求，學(xué)生均能在規(guī)定的時間內(nèi)完成答卷。試題既考查了學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識，又考查了學(xué)生在本階段所應(yīng)具備的英語綜合運(yùn)用能力，基本能對學(xué)生生的英語基礎(chǔ)知識，又考查了學(xué)生在本階段所應(yīng)具備的英語綜合運(yùn)用能力，基本能對學(xué)生的讀、寫水平做出比較客觀的評價。的讀、寫水平做出比較客觀的評價。1、試題緊扣《課標(biāo)》，重視語言知識和生活實(shí)際的聯(lián)系。、試題緊扣《課標(biāo)》，重視語言知識和生活實(shí)際

4、的聯(lián)系。英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出，學(xué)生的聽說讀寫技能應(yīng)該得到均衡的發(fā)展，低年級學(xué)生在讀寫發(fā)面要英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出，學(xué)生的聽說讀寫技能應(yīng)該得到均衡的發(fā)展，低年級學(xué)生在讀寫發(fā)面要進(jìn)一步加強(qiáng)，這在試題形式上有較好的體現(xiàn)。試題照顧到了學(xué)生的實(shí)際能力，著重于基礎(chǔ)進(jìn)一步加強(qiáng)，這在試題形式上有較好的體現(xiàn)。試題照顧到了學(xué)生的實(shí)際能力，著重于基礎(chǔ)知識的考察，從詞到句再到篇的理解，從聽、理解、認(rèn)讀等方面全面考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識知識的考察，從詞到句再到篇的理解，從聽、理

5、解、認(rèn)讀等方面全面考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，比較科學(xué)地考察了學(xué)生是否能在正確的的語境中正確使用英語的能力。掌握情況，比較科學(xué)地考察了學(xué)生是否能在正確的的語境中正確使用英語的能力。2、試題形式靈活多樣，知識面廣，有層次性。、試題形式靈活多樣，知識面廣，有層次性。試卷著重于檢測學(xué)生在相應(yīng)的語境中獲取信息和理解語言，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主觀理解和實(shí)際應(yīng)試卷著重于檢測學(xué)生在相應(yīng)的語境中獲取信息和理解語言，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主觀理解和實(shí)際應(yīng)用水平，也基本符合學(xué)生