2013春人教版七下第一節(jié)《人體對(duì)外界環(huán)境的感知》word教案1

1、七年級(jí)生物下學(xué)期教學(xué)案七年級(jí)生物下學(xué)期教學(xué)案課題人體對(duì)外界環(huán)境的感知課型新授課時(shí)三課時(shí)備課組成員理化生組主備孟特審核審批教導(dǎo)處教學(xué)目標(biāo)1、人的眼球的結(jié)構(gòu)及功能。2、物體在視網(wǎng)膜上的成像原理及視覺(jué)的形成。3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)眼的意識(shí)，關(guān)注盲人。重點(diǎn)眼球的結(jié)構(gòu)及視覺(jué)的形成難點(diǎn)眼球的成像原理；教學(xué)方法小組討論法模型演示發(fā)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體電子課件（教）學(xué)習(xí)過(guò)程旁注與糾錯(cuò)一、情境導(dǎo)入，明確目標(biāo)一、情境導(dǎo)入，明確目標(biāo)老師：下午同學(xué)們都有些困乏，老師請(qǐng)同學(xué)

2、來(lái)臺(tái)前和老師做個(gè)小游戲，來(lái)振奮一下精神，老師手里拿著一個(gè)寶盒，游戲之后寶物就歸你所有。哪位同學(xué)愿意來(lái)？聽(tīng)一聽(tīng)，摸一摸，看一看，聞一聞，嘗一嘗師：總結(jié)一下剛才這位同學(xué)用了哪些感覺(jué)來(lái)感知盒子里的事物那？生：視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)觸覺(jué)嗅覺(jué)師：是的，我們正是通過(guò)這五種途徑來(lái)感知外界的環(huán)境的，我們來(lái)學(xué)習(xí)第六章第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知（板書(shū)）二、自主學(xué)習(xí)，獲取新知二、自主學(xué)習(xí)，獲取新知學(xué)生的問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題__________________________

3、________________________________________________________教師的精講教師的精講______________________________________________________________________________________三、合作探究，理解運(yùn)用三、合作探究，理解運(yùn)用師：現(xiàn)在每組的桌上都有一個(gè)被老師大卸八塊的眼球模型，給你們五分鐘時(shí)間參考教材79頁(yè)把它組裝完

4、整，并能向大家介紹各個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱?？纯茨慕M手快，記憶力有很棒開(kāi)始！探究任務(wù)一：認(rèn)識(shí)眼球的結(jié)構(gòu)和功能探究任務(wù)一：認(rèn)識(shí)眼球的結(jié)構(gòu)和功能1、動(dòng)動(dòng)手，考記憶：小組比賽組裝眼球，代表介紹眼球結(jié)構(gòu)。進(jìn)入挑戰(zhàn)2、根據(jù)眼球模型以及教材79也各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能回答學(xué)案上的問(wèn)①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________⑦_(dá)___________⑧__

5、__________⑨____________⑩____________五、學(xué)習(xí)診斷，當(dāng)堂評(píng)價(jià)五、學(xué)習(xí)診斷，當(dāng)堂評(píng)價(jià)1、外界物體發(fā)射過(guò)來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)（）到達(dá)視網(wǎng)膜。A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體B、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體C、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體2、眼球中具有折光作用的結(jié)構(gòu)是（）A、角膜B、晶狀體C、鞏膜D、虹膜3、眼球內(nèi)具有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A、角膜B、鞏膜C、脈絡(luò)膜D、視網(wǎng)膜4、矯正近視眼