2013春北師大版七下第9章《人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸》word教案

1、第9章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸課題血液課時(shí)7教學(xué)目標(biāo)1、能感知血液是體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓ぞ摺?、能描述血液成分和各自的主要功能。3、能解讀血液常規(guī)化驗(yàn)單，了解貧血、化膿和傷口處血液逐漸固等相關(guān)知識(shí)。4、能描述血型與輸血的關(guān)系。5、認(rèn)同無(wú)償獻(xiàn)血和骨髓捐獻(xiàn)的意義，提高自己的公民意識(shí)，培養(yǎng)高尚情操。珍愛生命和關(guān)愛他人。教學(xué)重點(diǎn)1、血液的成分和各自的主要功能。2、義務(wù)獻(xiàn)血的教育和骨髓捐獻(xiàn)的教育教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中有關(guān)血液的問(wèn)題

2、的能力；模擬血型鑒定。教學(xué)準(zhǔn)備第1課時(shí)[導(dǎo)入新課]也許同學(xué)們感覺不到，在你的身體里有一條條繁忙的運(yùn)輸線，它們將來(lái)自消化道的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、來(lái)自肺部的氧氣，迅速運(yùn)往你身體的每一個(gè)細(xì)胞，同時(shí)將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物及時(shí)運(yùn)走。這些運(yùn)輸線就是遍布全身的大大小小的血管，血管里流動(dòng)著血液。血液對(duì)我們的生活和健康是非常重要的。我們對(duì)血液是那么熟悉，因?yàn)槲覀儙缀醵冀?jīng)歷過(guò)流血和驗(yàn)血，經(jīng)常從報(bào)紙、電視等渠道獲得許多有關(guān)血液方面的信息。今天開始我們就一同學(xué)習(xí)這方面的

3、知識(shí)。[合作交流，拓展延伸]分析演示實(shí)驗(yàn)血液的組成對(duì)于血液我們都很熟悉，但是如果說(shuō)血液是由哪幾部分組成的，我相信在座的各位如果不看課本的話，肯定沒有幾位能說(shuō)全面，這不要緊，因?yàn)槲覀兌疾皇轻t(yī)生?，F(xiàn)在我們就帶著這個(gè)疑問(wèn)觀察課本28頁(yè)的活動(dòng)并去閱讀28頁(yè)至課本31頁(yè)血液的組成和功能部分。（學(xué)生閱讀、思考、教師簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的做法：將一定量的新鮮雞血放入裝有抗凝劑檸檬酸鈉的試管內(nèi)，用離心機(jī)離心或者靜置一段時(shí)間后，觀察。）觀察要點(diǎn)（1）量簡(jiǎn)中的血液有幾

4、種顏色？（2）根據(jù)量簡(jiǎn)內(nèi)血液的顏色，可以將血液分為幾部分，各部分占體積的比例約為多少？（學(xué)生閱讀完成后，可根據(jù)觀察要點(diǎn)進(jìn)行討論，教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行交流，交流完成后教師進(jìn)行小結(jié)）小結(jié)師生共同總結(jié)出：通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看到，試管中的血液分為兩部分：上面部分是淡黃色、半透明的液體這就是血漿，血漿占血液容積的55％左右。下面的部分是血細(xì)胞，不透明、呈暗紅色的是紅細(xì)胞，在紅細(xì)胞和血槳的交界處，有很薄的一層白色物質(zhì)——這部分是白細(xì)胞和血小

5、板?？梢姡菏怯裳獫{和血細(xì)胞組成的。課題血量、輸血和血型課時(shí)8教學(xué)目標(biāo)1、能感知血液是體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓ぞ摺?、能描述血液成分和各自的主要功能。3、能解讀血液常規(guī)化驗(yàn)單，了解貧血、化膿和傷口處血液逐漸固等相關(guān)知識(shí)。4、能描述血型與輸血的關(guān)系。5、認(rèn)同無(wú)償獻(xiàn)血和骨髓捐獻(xiàn)的意義，提高自己的公民意識(shí)，培養(yǎng)高尚情操。珍愛生命和關(guān)愛他人。教學(xué)重點(diǎn)1、血液的成分和各自的主要功能。2、義務(wù)獻(xiàn)血的教育和骨髓捐獻(xiàn)的教育教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中有

6、關(guān)血液的問(wèn)題的能力；模擬血型鑒定教學(xué)準(zhǔn)備教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程補(bǔ)充補(bǔ)充第2課時(shí)[復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課]1、血液有那些組成和各部分的功能？2、什么叫動(dòng)脈血和靜脈血？（學(xué)生結(jié)合上節(jié)課知識(shí)進(jìn)行回答，教師小結(jié)引出本節(jié)課的內(nèi)容）同學(xué)們回答的都很不錯(cuò)，由此看來(lái)，血液對(duì)人體的生命活動(dòng)起著很重要的作用，血液的多少關(guān)系到人體的生命活動(dòng)能否正常的進(jìn)行。那么，一個(gè)正常人的血量是多少呢？對(duì)于失血過(guò)多的人我們應(yīng)該怎么辦？今天我們就一起來(lái)解決這些問(wèn)題。現(xiàn)在請(qǐng)大家用最快的速度閱讀課

7、本31頁(yè)至33頁(yè)“血量、輸血和血型”。閱讀后小組內(nèi)思考下列問(wèn)題：1、什么是血量？正常人的血量是多少？失血多少會(huì)對(duì)人有什么影響？2、什么是輸血？輸血有何意義？輸血的原則是什么？3、什么是血型？基本的血型是那種？[合作交流，拓展延伸]（學(xué)生閱讀完成后，教師引導(dǎo)分析）大家閱讀完課本后，對(duì)于我們剛才提出的問(wèn)題有何感受？（學(xué)生以小組進(jìn)行交流，教師小結(jié)）小結(jié)：1血量是指人體內(nèi)的血液總量，血量的穩(wěn)定有利于人體維持正常的生理活動(dòng)。成年人的血量約為體重的