2016秋蘇少版音樂五上第四單元《采蓮謠》word教案

1、采蓮謠教學(xué)設(shè)計采蓮謠教學(xué)設(shè)計九龍二小鄧斯予九龍二小鄧斯予教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會唱二部合唱《采蓮謠》，能夠?qū)Ω枨鲞m當(dāng)?shù)那楦刑幚?。教學(xué)重難點：唱準(zhǔn)二聲部教具：鋼琴、多媒體課時：1課時教學(xué)過程：常規(guī)教學(xué)：演唱音階和三度音程一、出示歌譜，觀察歌譜，找一找出現(xiàn)那些音的三度音程請學(xué)生列出來Domirefamisolfalasire二、再找出這首歌曲的其他音程然后對音程進(jìn)行模唱，然后分聲部跟琴演唱音程Midomisi三、播放歌曲采蓮謠，感受三度音程的二部合

2、唱的效果。四、跟琴視唱歌譜。先學(xué)習(xí)第二聲部，老師先范唱二聲部前四小節(jié)，然后鼓勵學(xué)生嘗試演唱第二聲部前四小節(jié)以及下面的歌譜。五、熟悉歌譜跟琴演唱第二聲部歌詞，學(xué)會第二聲部后，聽一聲部演唱二聲部。用同樣的方法學(xué)習(xí)一聲部。六、學(xué)會歌曲后分聲部跟琴合唱教學(xué)反思：教學(xué)反思：這是一首旋律優(yōu)美的歌曲，速度也比較適中，挺適合同學(xué)們演唱的。我采用觀察、分析歌曲的和聲音程關(guān)系，以及視聽結(jié)合的方式，反復(fù)用鋼琴帶唱的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)，在跟琴合唱的時候體會歌曲中