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2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第17課《古詩(shī)二首之飲湖上初晴后雨教案_第1頁(yè)
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1、《飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教老師:塔峰三完小李成婧教材分析:教材分析:《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六組的第一篇課文《古詩(shī)兩首》中的第二首。本組課文以“壯麗的祖國(guó)山河”為專題組織單元。這篇課文包括《望天門山》和《飲湖上初晴后雨》兩首詩(shī)。兩詩(shī)同寫山水,卻一陽(yáng)剛、一陰柔,帶給我們截然不同的美感?!讹嫼铣跚绾笥辍愤@首詩(shī)是詩(shī)人蘇軾在公元1073年在杭州任通判時(shí)寫的。該詩(shī)是詩(shī)人寫的同題《絕句》中的第

2、二首。作者以生動(dòng)傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿。選編本課的目的,主要是讓學(xué)生了解古人對(duì)祖國(guó)山河的描寫,在誦讀過程中培養(yǎng)熱愛祖國(guó)山河、熱愛傳統(tǒng)文化的感情。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,理解詩(shī)句的意思。2、有感情地朗讀古詩(shī),并能背誦。訓(xùn)練學(xué)生自我感悟詩(shī)句意思的能力。3、體會(huì)詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛,感受自然之美,語(yǔ)言文字之美,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。二、解詩(shī)題,知詩(shī)人。二、解詩(shī)題,知詩(shī)人。1、題目是文章的眼睛,透過這雙眼睛我

3、們能了解到文章的不少內(nèi)容,古詩(shī)也不例外。那么,通過剛才讀題,你讀懂了什么呢?(預(yù)設(shè):生1:我知道了天氣先是晴天,后來下雨了;生2:我讀懂了地點(diǎn)是在西湖的船上;生3:我知道了詩(shī)人在飲酒;)2、小結(jié),簡(jiǎn)介詩(shī)人及背景(出示PPT簡(jiǎn)介蘇軾):同學(xué)們,你們真是一群會(huì)讀書的孩子。正像同學(xué)們說的那樣,詩(shī)人蘇軾在杭州做過通判,也就是現(xiàn)在的市長(zhǎng),他非常喜歡西湖。這一天,他和朋友乘坐游船蕩漾在西湖上,一邊飲酒聊天,一邊欣賞西湖美景,起初是陽(yáng)光明媚,后來忽然

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