濟(jì)南的冬天

1、《濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及相關(guān)文學(xué)常識，理解并積累生字、生詞。2.流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。3.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1有感情地朗讀課文，體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用。2體會老舍散文語言的優(yōu)美及情景交融的寫法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者的語言藝術(shù)，明白作者對濟(jì)南的冬天所寄予的深情。教學(xué)流程一、課前延伸一、課前延伸1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音：c

2、hng清（）xiāng嵌（）發(fā)髻（）水藻（）貯蓄（）著落（）薄雪（）濟(jì)南（）2聯(lián)系上下文說說下列加點(diǎn)詞的含義。（1）響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕.響亮：（2）濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。秀氣：（3）他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！慈善：（4）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。臥：（5）那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。空靈：3.指出下面句子所使用的修辭手法。（1）山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂

3、著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（）（2）這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。（）（3）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里。（）（4）山坡山臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。（）三、課后提升三、課后提升閱讀《配套練習(xí)冊》P.55《白馬湖之冬》，做文后題目。一）課內(nèi)精讀【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了