《濟南的冬天》教學設(shè)計

1、濟南的冬天,老　　舍,從以上詩句中，你讀出了怎樣的冬天？,潛伏訓(xùn)練,大雪壓青松，青松挺且直。 ——陳毅孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 ——柳宗元梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

2、 ——盧梅坡,老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語言大師，被譽為 “人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》 《龍須溝》 《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡” 。,,鑲,（xiāng）,綠萍,（lǜ píng）,,水藻,（shuǐ zǎo）,貯蓄,（zhù xù）,澄清,（chéng qīn

3、g）,空靈,（kōng líng）,髻,（jì）,,看護婦,(kān),潛伏訓(xùn)練,讀一讀，寫一寫。,——溫和，合乎人心意。,——很晴朗，晴朗無云。,——很明亮。,——存放，儲藏。,——靈活而不可捉摸。,響晴,響亮,慈善,貯蓄,空靈,秀氣,——美麗而柔弱。,,聽朗讀，小聲跟讀，思考：a．濟南冬天的總的特點是什么?b. “寶地”“溫晴”“奇跡”“有山有水”“慈善”“理想的境界”，這幾個詞和短語，哪一個最適合于概括濟南

4、的冬天的特點？為什么？,小組合作一,精講釋疑,暖陽暖城暖山山中雪色不結(jié)冰的水,,溫晴,按描寫的不同景物，給文章分段，歸納段意。,寫濟南的冬天“溫晴”的天氣特點。,寫濟南冬天的山景。,1.寫陽光朗照下的山景。,2.寫雪后的山景。,3.城外遠山。,寫濟南冬天的水色。,,作者怎樣寫出濟南冬天“溫晴”的天氣特點。,三組對比,北平的寒濟南的暖,倫敦的暗濟南的明,熱帶的熱濟南的溫,北平冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲

5、的。,倫敦冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。,熱帶地方的日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕；濟南有溫晴的天氣。,,,,,運用對比手法寫有什么好處?,通過三組對比，突出濟南冬天“溫晴”的特點，由“奇跡”、“怪事”、“害怕”引出“寶地”，文章緊緊抓住這一天氣特點，描繪濟南冬天的景色。,這些對比來自作者對濟南冬天的感受，來自作者對濟南的愛。,作者在文中許多地方用了巧妙的修辭技法，你最欣賞哪一個？為什么？,小組活動

6、二,,作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛?,一連串相關(guān)的擬人手法，烘托舒適溫暖的環(huán)境。,這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說……,用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，用“看護者”比喻四周的小山，加上溫存體貼的撫慰，寫出這一圈小山的特別可愛。,1、品味句子“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒?！?用了擬人的手法，將山水擬人化，生動形象表現(xiàn)了濟南的冬天溫暖

7、舒適給人的親切感，用“喚醒”而不是“叫醒”，給人感覺輕柔舒服。,“最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處?,“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”,松的翠與雪的白相映生色；,如洗的藍天與似銀的雪相映生輝；,白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。,“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊”，,“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”，,1.妙在雪光、雪色,“這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚” “那點薄雪

8、好像忽然害了羞，微微露出點粉色”,以動寫靜，寫出動人的形態(tài)；,把薄雪比喻成害羞的少女，寫出雪的情態(tài)。,2.妙在雪態(tài),城外的遠山。,用城內(nèi)的“狹窄”映襯城外的“寬敞”，用兩個“臥”字，傳神、形象地照應(yīng)了上文“暖和安適地睡著”，用“唐代名手畫的小水墨畫”比喻城外的遠山。三筆兩筆就勾畫了濟南冬天城外遠山的特點。,濟南冬天的水,1.水的綠：,2.水的清、亮：,作者描寫綠萍的綠、水藻的綠、水面柳影的綠，襯托出水綠。由水的綠聯(lián)想到綠的精神，聯(lián)想到春

9、意盎然的生機。,作者描寫澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。,寫景抒情的特點,情景交融。文章在描寫濟南的冬景時，處處流露出作者的贊美之情。,精講釋疑,濟南太美了！寫出了秀美的山形地貌、舒適的冬暖環(huán)境；帶水紋的花衣，表現(xiàn)的是雪后小山的秀氣可愛；小水墨畫，山村點綴在小山上，遠遠看去，那樣的美麗，而且因為是冬天，所以它是淡雅的，可見冬天的濟南的城內(nèi)的小山的精致之美；空靈的藍水晶，則顯示了水色的清凈?？偟膩砜?/p>

10、，這篇文章表現(xiàn)手法最高妙的地方就是——以小喻大，以小繪大。,布局謀篇:層次井然,,標題:“濟南的冬天” 交代所寫地點、時間,先寫: 濟南冬天的天氣（三組對比）,再寫：濟南冬天的山、水（善用修辭）,結(jié)束語：這就是冬天的濟南（呼應(yīng)點題）,點撥發(fā)散,贊濟南冬天之美，抒作者喜愛之情,1、《濟南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。2、濟南冬天的總特點是＿＿＿＿，作者通過濟南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的對比得出這個結(jié)論。3、作者在描寫

11、濟南的冬天時描繪了幾 幅畫面，它們分別是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。,分層操練：,老舍,舒慶春,舍予,溫晴,北平,倫敦,熱帶,陽光照耀的小山,薄雪覆蓋的小山,城外遠山,澄清碧綠的水,(一)給下列加點詞注音。A．著急( )著落( ) B．薄雪( )刻薄( ) C．暖和( )應(yīng)和( )D．黃暈( )頭暈( )

12、(二)文章開頭用了三組對比： ___________和___________ ； ___________和___________； ___________和___________ 。這三組對比突出___________________。,zháo,zhuó,báo,bó,huo,hè,yùn,yūn,北平的寒,濟南的暖,倫敦的暗,濟南的明,熱帶的熱,濟南的溫,溫晴,濟南的冬

13、天,老　　舍,山,,陽光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠山,,,,可愛,秀氣,淡雅,濟南冬天的山有怎樣的特點？,潛伏訓(xùn)練,濟南冬天的水有怎樣的特點？,水,,反在綠萍上冒著點熱氣,,,,暖,把終年貯蓄的綠色全拿出來,整個的是塊空靈的藍水晶,綠,清,潛伏訓(xùn)練,1、我最喜歡的句子是：“……” 本句用了……修辭手法/描寫/手法 表現(xiàn)出……的……特點 表達出作者……的感情。,小組討論,1、“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把

14、濟南放在一個小搖籃里，他們安靜不懂地低聲說：‘你們放心吧，這兒準保暖和?！边@一句用了擬人、比喻的手法，不僅對濟南的地形特點作了介紹，而且賦予山以人的感情。表達了作者對濟南的喜愛之情。對比句子：有一圈小山圍著濟南，使其冬天特別溫暖。,3、這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。 這句中暗含擬人手法， 把山上的雪景當作人來寫，生動形象地表現(xiàn)出山上雪景的美麗；同時，“們”字，寫出濟南小山多；表現(xiàn)作者

15、對濟南的喜愛，充滿親切感，瑯瑯上口。,4、等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。對比句子：快日落時，陽光斜射在山腰上，薄雪露出點粉色。,第一個句子表達效果好。因為這個句子把夕陽斜照下的粉色的薄雪比擬為害羞的少女，情態(tài)可掬（情緒充沛）；用擬人的修辭手法，不僅貼切，而且給人以美感； 第二個句子直接陳述，語言平淡 。,,精講釋疑,1、《濟南的冬天》在寫法上與朱自清的《春》有什么相同之處？

16、你更喜歡哪一篇？說說理由。,兩篇散文都通過幾幅生動具體的畫面來表現(xiàn)特征。《春》運用比喻、擬人等手法描繪了春草、春花、春風、春雨、迎春等五幅畫，體現(xiàn)了春的“新、美、力”的特點。《濟南的冬天》同樣用比喻、擬人的手法，描繪了陽光下的濟南全景、雪后的小山、澄清的水等圖畫，表現(xiàn)了濟南冬天“溫晴”的特點。,寫作特點：,1、善用比喻和擬人，準確而恰到好處，予人美感。,2、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實結(jié)合，展開想象，

17、抒發(fā)熱愛之情。,3、注意色調(diào)對比，抓住主要景物的主要特征描寫。,點撥發(fā)散,想一想： 作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美的畫面？結(jié)合朱自清的《春》談?wù)剬W習收獲。,,仔細觀察,能繪形,,用心揣摩,能顯神,,情感投入,能感人,點撥發(fā)散,1、《濟南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。2、濟南冬天的總特點是＿＿＿＿，作者通過濟南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的對比得出這個結(jié)論。3、作者在描寫濟南的冬天時描繪了幾