有趣的彩泥.教學(xué)設(shè)計

1、1《有趣的彩泥》教學(xué)設(shè)計教學(xué)情景分析教學(xué)情景分析：本課目的是激發(fā)學(xué)生利用彩泥捏、揉、搓等方法表現(xiàn)生活中有趣的事物，體驗彩泥形、色帶來的美感。在教學(xué)活動中，學(xué)生嘗試把生活中原有的物體形象加以變形、夸張或改變，打破原有的色彩定勢，通過彩泥的捏、搓、團(tuán)、壓、堆塑等制作方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗彩泥造型活動的樂趣。在游戲中、在團(tuán)結(jié)合作中達(dá)到心靈的愉悅，達(dá)到審美意識、審美能力的提高。教學(xué)設(shè)計思路：教學(xué)設(shè)計思路：針對學(xué)

2、生的生理和心理特點，這節(jié)課主要是從對彩泥的感官體驗入手，以啟發(fā)的方式讓學(xué)生看看、想想、做做，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，使學(xué)生對彩泥的特性及表現(xiàn)手法有進(jìn)一步的了解，從而對彩泥的制作產(chǎn)生濃厚的興趣并保持下去。活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、初步掌握彩泥的方法與技法。2、用彩泥動手制作各種手工藝品。3、在合作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神。4、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。重、難點：重、難點：1、學(xué)習(xí)彩泥制作方法及其運用。2、制作各種手工藝品。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備

3、：彩泥、彩泥作品、圖片、牙簽、常用工具等。教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)過程設(shè)計：一、談話導(dǎo)入㈠簡介與彩泥有關(guān)的民間藝術(shù)（出示相關(guān)圖片）師：小朋友都喜歡玩泥巴吧，中國許多民間工藝美術(shù)作品都是由泥巴制作的。下面我們一起來欣賞吧。1、（出示泥人作品）：泥巴可以做成不同的形狀?？纯催@些用泥巴捏成的小玩偶、泥人。2、（出示陶藝作品）：這是陶藝作品（點擊“陶藝”）它們都是用黏土為材料，制作成各種進(jìn)造型，再經(jīng)燒制，就成了我們看到的陶藝作品。3、（出示面塑作品）

4、：中國人很聰明，把泥巴換成面粉、糯米，又創(chuàng)造了另一種形式的民間藝術(shù)——面塑。這種材料調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象，俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人。㈡彩泥介紹：現(xiàn)在為了方便小朋友制作，有人制作了一種新的材料——太空泥。（出示彩泥）。也叫超輕粘土、彈跳泥、創(chuàng)意泥。是一種無毒、無味、無刺激性新型環(huán)保工藝材料。該材料可塑性強(qiáng)、色彩艷麗，可自由揉捏、隨意創(chuàng)作。是一種集陶土、紙粘土、雕塑油泥、橡皮泥等優(yōu)點集于一身的最新手工創(chuàng)作

5、材料，它可與木頭、金屬片、亮片、玻璃等材質(zhì)完美結(jié)合使用，由彈跳泥制作的作品3五、作業(yè)布置。五、作業(yè)布置。1、以四人小組為單位，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然后拼擺在一起，設(shè)計成一個場景。2、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生運用合適的泥工制作方法。特別是造型上加以引導(dǎo)，以創(chuàng)造出富有情趣的形象。[四人小組進(jìn)行制作，既是個體又是小集體。因在制作的時候，四個人可以分工合作一幅作品中的某一部分，然后再拼貼添畫成一幅完整的有內(nèi)容的

6、有趣作品。在制作過程中可以相互學(xué)習(xí)、借鑒、欣賞、比較、評論，同時在拼擺中感受合作的樂趣。]六、展示作品，總結(jié)評析。六、展示作品，總結(jié)評析。1通過實物投影進(jìn)行展示，請學(xué)生來介紹本組或自己的作品，說說制作過程與感受，以及自己最滿意的是哪里？最有趣的是什么？2把介紹完的作品集中在展臺上，互相評一評，看哪些作品最有趣？為什么？（教師在旁補(bǔ)充、點評，并及時鼓勵表揚有創(chuàng)意的學(xué)生。）七、課后拓展。七、課后拓展。1、運用所學(xué)到的制作方法，制作不同主題的