《有趣的拼圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《有趣的拼圖有趣的拼圖》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析一、教材分析《有趣的拼圖》是人民美術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第三課的內(nèi)容。這節(jié)課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課以拼圖為主線，引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中可以找到的各種媒材，如彩色紙片、植物籽粒、果殼等，根據(jù)素材的外形和色彩特點(diǎn)，結(jié)合了解的點(diǎn)、線、面知識(shí)，通過拼擺、粘接，創(chuàng)造出一幅有趣的拼圖作品。通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作素材的意識(shí)，提高學(xué)生利用素材特點(diǎn)巧妙設(shè)計(jì)創(chuàng)作

2、的實(shí)踐能力，同時(shí)幫助學(xué)生初步了解造型元素點(diǎn)、線、面在設(shè)計(jì)作品中作用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高設(shè)計(jì)的能力。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1初步了解設(shè)計(jì)作品中蘊(yùn)含的點(diǎn)、線、面知識(shí)，學(xué)習(xí)利用素材拼圖的基本方法，并能利用素材特點(diǎn)巧妙設(shè)計(jì)。2.體驗(yàn)拼圖的樂趣，體會(huì)將藝術(shù)創(chuàng)作融入生活的情趣，培養(yǎng)踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及團(tuán)結(jié)他人合理完成任務(wù)的團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)拼圖的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生利用各種媒材創(chuàng)作一幅有趣

3、的拼圖作品。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何利用素材特點(diǎn)巧妙設(shè)計(jì)拼圖。四、教學(xué)準(zhǔn)備：四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、范畫若干。學(xué)生準(zhǔn)備：繪圖鉛筆、橡皮、卡紙、雙面膠、膠水、剪刀、植物籽粒、果殼等。五、教學(xué)過程五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1出示瓜子、豆子、石子、紙片等物品圖片。教師語言：同學(xué)們，大家看這些都是什么？可別小瞧它們，我們可以用它們來作畫呢？2.出示卡紙制作拼圖作品圖片。（播放課件）（3）利用拼圖材料的色彩、形狀特點(diǎn)選擇材料貼在畫稿上。（三）

4、、拼圖作品欣賞。（播放課件）（四）快樂體驗(yàn)1.教師出示范畫，并叫兩名學(xué)生上臺(tái)和老師合作完成未完成作品；2.請(qǐng)同學(xué)們以合作的方式，利用小紙片、植物籽粒、果殼等材料，根據(jù)素材的外形和特點(diǎn)，結(jié)合了解的點(diǎn)、線、面知識(shí)，通過拼擺、粘接，創(chuàng)造出一幅有趣的拼圖作品。3制作要求：（1）畫設(shè)計(jì)稿要簡(jiǎn)潔，概括，有創(chuàng)意；（2）制作選擇植物籽粒、果殼、紙片大小要合適，顏色排列要好看；（3）制作過程中小組分工合作，安全文明制作，不浪費(fèi)，保持教師整潔。（五）作業(yè)展

5、評(píng)1.你是怎樣根據(jù)材料創(chuàng)作的？2.那件作品制作細(xì)致，效果好？3.你收獲了什么？受到了什么啟發(fā)？（六）課堂總結(jié)教師語言：今天同學(xué)們做出了這么多美麗的拼圖作品，大家又學(xué)會(huì)了一種新的美術(shù)創(chuàng)作方法，老師真為你們感到高興。希望同學(xué)們平時(shí)養(yǎng)成仔細(xì)觀察生活的好習(xí)慣，去發(fā)現(xiàn)更多可以用來制作拼圖的材料，大膽創(chuàng)新，將你們的拼圖作品布置在你的教室里、房間里，讓我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境更加美麗。（7）布置作業(yè)生活中還有哪些廢棄物可以制作拼圖呢？下去以后用這些材料自