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文檔簡(jiǎn)介
1、自我概念清晰性是自我概念的結(jié)構(gòu)特征,Campbell將其定義為“個(gè)體對(duì)自我概念認(rèn)知的清晰、確信程度、內(nèi)部一致性和暫時(shí)穩(wěn)定性?!?br> 研究目的:修訂《青少年自我概念清晰性量表》,為青少年自我概念清晰性研究提供本土化的測(cè)評(píng)工具;以自我的主體性作用為切入點(diǎn)考察青少年的心理韌性,有助于進(jìn)一步澄清心理韌性發(fā)展的條件,為青少年心理韌性教育提供理論依據(jù)。
本研究首先對(duì)以往的自我概念清晰性研究進(jìn)行回顧;其次通過(guò)項(xiàng)目分析、探索性因素分析、
2、驗(yàn)證性因素分析對(duì)自我概念清晰性量表進(jìn)行修訂,并分析其測(cè)量學(xué)特征;然后對(duì)自我概念清晰性、自尊、心理韌性的人口學(xué)特征進(jìn)行分析;最后采用多重回歸考察自我概念清晰性和自尊對(duì)心理韌性的獨(dú)特效應(yīng),分析自我概念清晰性在自尊和心理韌性中所起的中介效應(yīng)。
研究結(jié)果如下:
(1)自我概念清晰性量表的內(nèi)部一致性系數(shù)達(dá)到0.82,內(nèi)部一致性、穩(wěn)定性、認(rèn)知確定性三個(gè)分量表的內(nèi)部一致性系數(shù)分別為0.76、0.65、0.72。驗(yàn)證性因素分析的擬合
3、指標(biāo)理想(RMSEA<0.08,GFI>0.9 NFI>0.85,CFI>0.85),分量表之間呈中度正相關(guān),分量表與總量表之間呈中到高度相關(guān)。分析結(jié)果顯示,量表與校標(biāo)呈現(xiàn)中度正相關(guān)(r=0.36)。
(2)青少年自我概念清晰性三個(gè)維度均不存在性別差異;穩(wěn)定性和認(rèn)知確定性不存在顯著的年齡差異,內(nèi)部一致性存在年齡差異,青春晚期青少年內(nèi)部一致性得分顯著高于青春早期。
(3)青少年的心理韌性維度中,個(gè)人力(目標(biāo)專注、情緒控
4、制、積極認(rèn)知)不存在顯著的性別差異,女生支持力(家庭支持、人際協(xié)助)得分顯著高于男生;心理韌性兩個(gè)維度上都不存在年齡差異。
(4)青少年自尊不存在顯著的性別和年齡差異。
(5)自我概念清晰性、自尊、心理韌性之間均呈顯著正相關(guān)。
(6)自我概念清晰性和自尊對(duì)心理韌性均具有獨(dú)特效應(yīng),均能獨(dú)立解釋心理韌性的變異。
(7)自我概念清晰性在自尊與心理韌性之間起部分中介作用,且自我概念清晰性的中介效應(yīng)占總效應(yīng)
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