自我概念清晰性、自尊與心理韌性的關(guān)系.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩65頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、自我概念清晰性是自我概念的結(jié)構(gòu)特征,Campbell將其定義為“個(gè)體對(duì)自我概念認(rèn)知的清晰、確信程度、內(nèi)部一致性和暫時(shí)穩(wěn)定性?!?br>  研究目的:修訂《青少年自我概念清晰性量表》,為青少年自我概念清晰性研究提供本土化的測(cè)評(píng)工具;以自我的主體性作用為切入點(diǎn)考察青少年的心理韌性,有助于進(jìn)一步澄清心理韌性發(fā)展的條件,為青少年心理韌性教育提供理論依據(jù)。
  本研究首先對(duì)以往的自我概念清晰性研究進(jìn)行回顧;其次通過(guò)項(xiàng)目分析、探索性因素分析、

2、驗(yàn)證性因素分析對(duì)自我概念清晰性量表進(jìn)行修訂,并分析其測(cè)量學(xué)特征;然后對(duì)自我概念清晰性、自尊、心理韌性的人口學(xué)特征進(jìn)行分析;最后采用多重回歸考察自我概念清晰性和自尊對(duì)心理韌性的獨(dú)特效應(yīng),分析自我概念清晰性在自尊和心理韌性中所起的中介效應(yīng)。
  研究結(jié)果如下:
  (1)自我概念清晰性量表的內(nèi)部一致性系數(shù)達(dá)到0.82,內(nèi)部一致性、穩(wěn)定性、認(rèn)知確定性三個(gè)分量表的內(nèi)部一致性系數(shù)分別為0.76、0.65、0.72。驗(yàn)證性因素分析的擬合

3、指標(biāo)理想(RMSEA<0.08,GFI>0.9 NFI>0.85,CFI>0.85),分量表之間呈中度正相關(guān),分量表與總量表之間呈中到高度相關(guān)。分析結(jié)果顯示,量表與校標(biāo)呈現(xiàn)中度正相關(guān)(r=0.36)。
  (2)青少年自我概念清晰性三個(gè)維度均不存在性別差異;穩(wěn)定性和認(rèn)知確定性不存在顯著的年齡差異,內(nèi)部一致性存在年齡差異,青春晚期青少年內(nèi)部一致性得分顯著高于青春早期。
  (3)青少年的心理韌性維度中,個(gè)人力(目標(biāo)專注、情緒控

4、制、積極認(rèn)知)不存在顯著的性別差異,女生支持力(家庭支持、人際協(xié)助)得分顯著高于男生;心理韌性兩個(gè)維度上都不存在年齡差異。
  (4)青少年自尊不存在顯著的性別和年齡差異。
  (5)自我概念清晰性、自尊、心理韌性之間均呈顯著正相關(guān)。
  (6)自我概念清晰性和自尊對(duì)心理韌性均具有獨(dú)特效應(yīng),均能獨(dú)立解釋心理韌性的變異。
  (7)自我概念清晰性在自尊與心理韌性之間起部分中介作用,且自我概念清晰性的中介效應(yīng)占總效應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論