中職生自我概念與心理健康的關(guān)系研究.pdf

1、自我概念是一個(gè)復(fù)雜的心理系統(tǒng)，也是個(gè)人人格結(jié)構(gòu)的重要基礎(chǔ)。因此，有關(guān)自我概念的研究一直是國(guó)內(nèi)外有關(guān)人的科學(xué)研究的熱點(diǎn)之一，在心理學(xué)研究領(lǐng)域中尤其受到重視。本研究采用Williams H.Fitts編制的田納西自我概念量表(臺(tái)灣林邦杰修訂的第三版)和臨床癥狀自評(píng)量表(SCL—90)對(duì)422名中職生進(jìn)行測(cè)量，研究中職生自我概念的特點(diǎn)、心理健康的特點(diǎn)及其兩者之間的關(guān)系。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，得到以下結(jié)論：
　　1、在道德自我、家庭自我維度上女

2、生的自我概念比男生更加積極，在生理自我、道德自我、家庭自我、自我行動(dòng)維度上存在年級(jí)差異；在除人際敏感外的其他因子得分和健康總分上女生均顯著高于男生；在人際敏感、焦慮、恐怖、精神病性四個(gè)因子和健康總分上存在年級(jí)差異。
　　2、在家庭自我、社會(huì)自我、自我認(rèn)同、自我滿意維度和自我總分上存在家庭結(jié)構(gòu)差異；在軀體化、抑郁、精神病性因子和健康總分上存在家庭結(jié)構(gòu)差異；正常家庭的中職生自我概念表現(xiàn)得最為積極，心理健康水平也最佳。
　　3、父

3、母受教育水平的不同和是否留守對(duì)中職生的自我概念和心理健康無(wú)顯著影響；抑郁因子的得分留守中職生比非留守中職生略高；城鎮(zhèn)中職生比農(nóng)村的中職生有更多的自我批評(píng)和更強(qiáng)的敵對(duì)性。
　　4、非獨(dú)生子女與獨(dú)生子女相比，在道德自我、心理自我、家庭自我和自我批評(píng)四個(gè)維度上的自我概念更加積極，但有更多的恐怖；曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的中職生和不曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的中職生相比，社會(huì)自我和總體自我概念更加積極，但有更高的偏執(zhí)。
　　5、中職生心理問(wèn)題不容樂(lè)觀

4、，在軀體化、強(qiáng)迫、人際敏感、敵對(duì)、恐怖和精神病性維度上和全國(guó)中學(xué)生常模間存在顯著性差異。中職生比中學(xué)生有更強(qiáng)的人際敏感和恐怖，中學(xué)生比本研究中職生有更強(qiáng)的軀體化、強(qiáng)迫、敵對(duì)和精神病性。
　　6、自我概念高分組的心理健康各項(xiàng)得分顯著低于自我概念低分組，自我概念與心理健康之間存在顯著相關(guān)。
　　針對(duì)本研究結(jié)果，提出如下對(duì)策和建議：
　　加強(qiáng)中職女生、中職新生的心理健康教育，關(guān)注單親離異家庭中職生、留守中職生和中職學(xué)生干部的