2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、社交網(wǎng)站已成為網(wǎng)絡(luò)時代人際交往的重要工具和平臺,根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的報(bào)告,我國社交網(wǎng)站的覆蓋率已達(dá)到61.7%,而且57.9%的用戶每天都會使用社交網(wǎng)站。社交網(wǎng)站的普及使其對個體的影響得到許多研究者的關(guān)注,而且隨著研究的不斷深入,研究者有意識地分類整合社交網(wǎng)站使用行為,將社交網(wǎng)站使用方式主要分為兩種:主動性使用和被動性使用。以往研究較多關(guān)注的是社交網(wǎng)站上的主動性使用行為,如自我呈現(xiàn)、自我表露及其對個體自我概念和心理社會適應(yīng)指標(biāo)的影

2、響等,近年來也有研究對社交網(wǎng)站上的被動性信息瀏覽行為及其對情緒幸福感、生活滿意度、抑郁等心理社會適應(yīng)指標(biāo)的影響進(jìn)行了探討。但是,少有研究探討被動性社交網(wǎng)站使用行為對自尊和自我概念清晰性等個體自我概念重要成分的影響。關(guān)注被動性社交網(wǎng)站使用行為與個體自尊和自我概念清晰性的關(guān)系,既是對以往被動性社交網(wǎng)站使用與個體心理社會適應(yīng)研究的拓展,也是對社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度與自我概念研究的深化,更是對主動性社交網(wǎng)站使用行為與自我概念研究的補(bǔ)充。
  被

3、動性社交網(wǎng)站使用行為使個體接觸到大量他人所呈現(xiàn)的積極信息,會誘發(fā)個體進(jìn)行上行社會比較,而上行社會比較對個體的自尊和自我概念清晰性都可能產(chǎn)生顯著的消極影響。但是上行社會比較所產(chǎn)生的效應(yīng)并非在任何情況下都是不變的,社會比較與其結(jié)果之間存在調(diào)節(jié)變量。樂觀作為重要的個體特征變量對個體身心健康具有重要的保護(hù)性作用,它可能會影響個體對上行社會比較信息的加工理解,緩解上行社會比較的負(fù)面效應(yīng)。因此,本研究基于社會比較理論考察社交網(wǎng)站上的上行社會比較在被

4、動性社交網(wǎng)站使用對自尊以及自我概念清晰性影響中的中介作用,同時基于樂觀保護(hù)性作用的研究進(jìn)一步考察該中介效應(yīng)是否受到樂觀的調(diào)節(jié)。
  采用問卷法對武漢、長沙和廣州三所全日制本科院校的1208名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,使用SPSS PROCESS對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。結(jié)果表明:(1)被動性社交網(wǎng)站使用與社交網(wǎng)站上的上行社會比較顯著正相關(guān),與自尊和自我概念清晰性顯著負(fù)相關(guān);社交網(wǎng)站上的上行社會比較與自尊和自我概念清晰性都呈顯著負(fù)相關(guān);自尊與自我概念清

5、晰性顯著正相關(guān);樂觀與自尊以及自我概念清晰性都存在顯著的正相關(guān);(2)被動性社交網(wǎng)站使用對自尊沒有直接的預(yù)測作用,但能通過上行社會比較的中介作用負(fù)向預(yù)測自尊;(3)被動性社交網(wǎng)站使用不僅能夠直接預(yù)測自我概念清晰性,還能通過上行社會比較的中介作用對其產(chǎn)生影響;(4)上行社會比較的中介效應(yīng)受到樂觀的調(diào)節(jié),相對于樂觀水平高的個體,間接效應(yīng)在樂觀水平低的個體中更為顯著;(5)此外,在樂觀水平高的個體中,上行社會比較對自尊的負(fù)向預(yù)測作用以及上行社

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