競技體育“鐘罩”下河南省高校高水平運動員文化教育探析.pdf

1、近年來，高校對高水平運動員在強(qiáng)調(diào)運動訓(xùn)練和比賽的同時，對文化課的學(xué)習(xí)管理相對較弱。占用文化學(xué)習(xí)時間、對運動員文化學(xué)習(xí)管理不嚴(yán)格、監(jiān)督不給力的問題仍然存在。國內(nèi)外對高校高水平運動員文化知識的研究有很多，如陜西、湖北、湖南、北京等地已有一定的研究，并取得了不錯的發(fā)展，對河南省高校高水平運動員文化教育的研究還很少，為了河南省高校高水平運動員文化素質(zhì)教育的良好發(fā)展，平衡體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)的發(fā)展中遇到的問題，培養(yǎng)更有文化、技能更全面發(fā)展人才，本人

2、通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法展開競技體育“鐘罩”下對河南省五所招收高校高水平運動員的文化教育高校進(jìn)行調(diào)查研究，使本人對河南省高校高水平運動員的文化教育現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識和了解，認(rèn)識到了一些問題，提出相應(yīng)的解決辦法。為未來尋找和探索一條符合河南省高校高水平運動員文化素質(zhì)教育之路，為河南省高校高水平運動員文化培養(yǎng)的整個科學(xué)健康觀的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
　　經(jīng)過研究得出以下結(jié)論:1.競技體育“鐘罩”下河南省高校

3、高水平運動員文化教育處在由舊的培養(yǎng)模式向新模式轉(zhuǎn)變階段，還沒有完全突破“鐘罩”對文化教育的影響。2.高校招收高水平運動員入學(xué)文化成績低?；谖覈芭e國體制”下中運動技能輕文化培養(yǎng)從小培養(yǎng)運動員的模式，所以盡管已經(jīng)對文化教育做出一定的硬性規(guī)定，但高校高水平運動員入校前文化水低的現(xiàn)象仍然存在。文化認(rèn)知意識弱，在一定程度上阻礙了運動員對文化學(xué)習(xí)的認(rèn)知。3.河南省高校高水平運動員的文化教育管理體制不健全，缺乏有效性。在競技體育“鐘罩”效應(yīng)下，高

4、校重視運動員在全國比賽中取得成績?yōu)樾幑猓谖幕芾砩鲜栌诮虒W(xué)方面的監(jiān)督，導(dǎo)致高水平運動員因為訓(xùn)練和比賽缺乏系統(tǒng)、連貫的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致運動員文化課程學(xué)習(xí)成為空口號。4.河南省高校對高水平運動員的就業(yè)缺乏相關(guān)的教育與管理，運動員在運動訓(xùn)練和比賽的同時，對未來就業(yè)很迷茫和不知所措，出現(xiàn)高水平運動員的的就業(yè)認(rèn)知偏離現(xiàn)象。5.競技體育“鐘罩”下制約河南省高校高水平運動員文化學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵因素仍然是學(xué)訓(xùn)矛盾，運動訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)不能平衡，訓(xùn)練時間占用