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文檔簡介
1、競技能力是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的核心,它是指運(yùn)動(dòng)員有效地參加訓(xùn)練和比賽所具備的本領(lǐng)。競技能力是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng),因此對其結(jié)構(gòu)和功能的研究一直是熱點(diǎn)問題。 有關(guān)運(yùn)動(dòng)員競技能力模型的研究,國內(nèi)外已開展了一定的實(shí)驗(yàn)和研究,但對運(yùn)動(dòng)員競技空間的研究較少,研究者只是大膽地提出了運(yùn)動(dòng)員存在競技能力空間結(jié)構(gòu)的設(shè)想,而對高水平運(yùn)動(dòng)員競技行為方面的研究如今還處于“真空地帶”,本研究就是針對此“真空地帶”作出了詳細(xì)的研究,并在理論上建立起相應(yīng)的競技空間理論
2、。 本研究通過對總共670名高水平運(yùn)動(dòng)員,發(fā)放了《高水平運(yùn)動(dòng)員競技行為空間量表》,并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了《高水平運(yùn)動(dòng)員競技行為空間量表》的簡表。通過SPSS12.0和Amos5.0軟件對量表進(jìn)行分析檢驗(yàn),表明這套量表具有較好的內(nèi)部一致性、內(nèi)容信效度和結(jié)構(gòu)信效度。該量表為教練員、運(yùn)動(dòng)員以及以后的科研人員提供了一個(gè)簡單、有效和可靠的心理學(xué)測量工具,幫助他們了解運(yùn)動(dòng)員在參加高水平競技比賽時(shí)段時(shí)的心理情況,并采用合理的干預(yù)和調(diào)節(jié)措施促使運(yùn)動(dòng)
3、員在大賽中通過競技行為充分發(fā)揮自己的競技能力,并取得優(yōu)異的競技表現(xiàn)即運(yùn)動(dòng)成績。 本研究通過對670名高水平運(yùn)動(dòng)員的問卷調(diào)查,分析檢驗(yàn)出了高水平運(yùn)動(dòng)員競技行為空間結(jié)構(gòu)模型。結(jié)果表明,對于不同項(xiàng)目、不同性別和不同級別的運(yùn)動(dòng)員的競技行為空間是不一樣的,這些理論結(jié)果有部分地支持了高水平運(yùn)動(dòng)員競技空間“3G”模型理論的假設(shè)。 本研究的局限在于:第一,雖然《高水平運(yùn)動(dòng)員競技行為空間量表》及其簡表具有較好的信度和效度,但是研究結(jié)果的適
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