版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、A t h e s i ss u b m i t t e d t oZ h e n g z h o u U n i v e r s i t yf o r t h ed e g r e e o f M a s t e rT h e s p o r t sd a n c e p l a y e ro f p r e —m a t c hc o m p e t i t i v e s t a t er e g u l a t i o no f
2、 r e s e a r c hi nH e n a n p r o v i n c e o r d i n a r y c o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sA u t h o r :T i a nl e i L i uS u p e r v i s o r :X i a o T a oS u b j e c tc a t e g o r i e s :E d u c a t i o n
3、一 ^· ' 一‘ P ’· ' ●· ·l - ' r o t e s s l o n a ln a m e :S c l e n c eO I O h y s l c a le d u c a t i o nt r a l n m gD e p a r t m e n t :D e p a r t m e n to f P h y s i c a lE d u c a
4、t i o nF i n i s h t i m e :2 0 1 4 A p r i l摘要摘要體育舞蹈是近年來活躍在體壇的新興項(xiàng)目,自納入亞運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目以來受到了社會(huì)各界廣大舞蹈和體育愛好者們的廣泛關(guān)注,并在不斷深入到高校蓬勃發(fā)展。體育舞蹈顧名思義是集中了體育的競(jìng)技性和舞蹈的藝術(shù)性為一體的難美項(xiàng)群體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,由于這種特性的存在,結(jié)合河南省這一運(yùn)動(dòng)大省的高校結(jié)構(gòu)特點(diǎn),為了保證運(yùn)動(dòng)員在大賽中穩(wěn)定發(fā)揮取得優(yōu)異成績(jī),教練員和運(yùn)動(dòng)員本身要針
5、對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)結(jié)合各種情況去制定賽前的整體訓(xùn)練計(jì)劃、方法和設(shè)定目標(biāo)。這其中對(duì)于體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員在賽前競(jìng)技狀態(tài)的調(diào)控上這一點(diǎn)是決定運(yùn)動(dòng)員能否在大賽中穩(wěn)定發(fā)揮和取得成績(jī)的重要環(huán)節(jié)。本文針對(duì)這一環(huán)節(jié),結(jié)合河南省運(yùn)動(dòng)大省的特性去展開論述,通過采用問卷調(diào)查法、專家訪談法、文獻(xiàn)資料法、案例分析法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法以河南省5 所具有這方面代表性的高校為例在體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員賽前競(jìng)技狀態(tài)這塊進(jìn)行調(diào)查和研究,并通過對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析總結(jié)出一套賽前競(jìng)技狀態(tài)調(diào)
6、控的整體方案,具體結(jié)論如下:河南省普通高校存在有設(shè)施不完整,教師和教程規(guī)劃都不夠完善和學(xué)員選拔面積寬泛等特點(diǎn)和不足。競(jìng)賽規(guī)則的特殊性和競(jìng)賽體系與高校之間培養(yǎng)學(xué)生的模式存在差異等。河南省普通高校這塊培養(yǎng)重地在培養(yǎng)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員上有著自己特有的訓(xùn)練模式和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。根據(jù)高校特點(diǎn)合理的對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行賽前的干預(yù)調(diào)控是十分必要的。河南省體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)訓(xùn)練過程中,體能和技能的的重視度明顯高于賽前對(duì)心理狀態(tài)的培養(yǎng)和有效合理干預(yù)。說明教練員和運(yùn)動(dòng)員普
7、遍重視技能和體能的訓(xùn)練而對(duì)于戰(zhàn)術(shù)和心智來說這塊的重視度和培養(yǎng)意識(shí)不夠強(qiáng)。通過分析調(diào)查發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)表明當(dāng)運(yùn)動(dòng)員賽前對(duì)個(gè)人所處競(jìng)技狀態(tài)呈現(xiàn)良好和滿意的情況下則相對(duì)來說競(jìng)賽成績(jī)相對(duì)理想優(yōu)異。良好的賽前競(jìng)技狀態(tài)是運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件,運(yùn)動(dòng)員賽前的心理狀況對(duì)參賽成績(jī)有直接影響。只有當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在賽前把自身體能、技能和心理狀態(tài)同時(shí)達(dá)到時(shí)間上和空間上的最高峰值,才會(huì)使得自己在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)得到最大的可能。河南省根據(jù)自己高校學(xué)員特點(diǎn)和高校訓(xùn)練模
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省普通高校體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員賽前競(jìng)技狀態(tài)調(diào)控的研究.pdf
- 優(yōu)秀帆板運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)形成及參賽調(diào)控研究.pdf
- 河南省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究
- 優(yōu)秀摔跤運(yùn)動(dòng)員賽前競(jìng)技狀態(tài)的評(píng)定與訓(xùn)練學(xué)調(diào)節(jié)策略初探.pdf
- 河南省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究.pdf
- 競(jìng)技體育“鐘罩”下河南省高校高水平運(yùn)動(dòng)員文化教育探析
- 大超籃球聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)影響因素與調(diào)控方法研究.pdf
- 舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練研究——以河南省高校舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)員為例
- 競(jìng)技體育“鐘罩”下河南省高校高水平運(yùn)動(dòng)員文化教育探析.pdf
- 河南省普通高校體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生體能訓(xùn)練內(nèi)容的研究.pdf
- 舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練研究——以河南省高校舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)員為例.pdf
- 河南省普通高校體育運(yùn)動(dòng)安全教育調(diào)查研究
- 河南省普通高校體育舞蹈課程教學(xué)改革現(xiàn)狀與策略研究.pdf
- 河南省普通高校課余體育調(diào)查研究.pdf
- 河南省普通高校體育運(yùn)動(dòng)安全教育調(diào)查研究.pdf
- 河南省普通高?!瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開展現(xiàn)狀調(diào)查.pdf
- 河南省普通高校素質(zhì)教育中舞蹈教育探析.pdf
- 體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建
- 河南省游泳運(yùn)動(dòng)員賽前集訓(xùn)期生理生化指標(biāo)的監(jiān)測(cè)分析
- 河南省普通高校公共體育師資管理狀況研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論