積分制績效考核方案

1、積分制績效考核方案積分制績效考核方案1、AB分名詞定義分名詞定義積分制管理，是獨特激勵機制中的一種形式，以A、B兩類分體現(xiàn)。A分為產(chǎn)值積分，側(cè)重于對員工的物質(zhì)激勵。A分在當月工資獎金中體現(xiàn)，發(fā)放后即失去作用。B分為貢獻度積分，強調(diào)對員工的精神與榮譽激勵。B分將終身有效，累積至一定標準后，可享受各種不同形式的待遇，同時通過B分排名，公司可給予豐富的多元化激勵。積分制績效體系：院里對員工貢獻積分進行如實記錄后，一方面銘記員工為XXX作出的貢

2、獻，另外員工積分也將成為院里績效兌現(xiàn)、員工表彰、福利掛靠的基準。2、AB分管理操作方式及說明分管理操作方式及說明（1）A分管理操作方式及說明1.A分主要用來激勵員工的直接勞動量付出，是員工月度工作價值量的直接體現(xiàn)，按月匯總，與月度績效工資掛鉤。2.A分的獎、扣標準一經(jīng)設(shè)定將長期有效不變：當前狀態(tài)下一個A積分以1元人民幣核算，如若干年后人均工資水平翻倍，則一個A積分則相當于2元人民幣核算。3.中江院建立一套完整的A分獎勵規(guī)定及標準，實行上

3、不封頂，下不保底，員工A積分值與月度績效的關(guān)系詳述如下：?目前中江院員工工資體系中，除M1、M2兩項固定工資外，M3、M4部分與員工月度A積分值掛鉤，詳見《員工工資組成表單》。?每個員工將根據(jù)M3、M4薪資額度部分設(shè)定一個貢獻積分基準，比如員工小李M3、M4部分共2000元月，則其月度A積分值基準為2000積分。?對月度A積分值與月度兌現(xiàn)，按下表執(zhí)行：（兩種方案供參考，）方案一：方案一：高于基準積分值低于基準積分值超A積分值基準比例浮動

4、薪資調(diào)整低于基準比例浮動薪資調(diào)整＋10%以內(nèi)（含10%）按比例增加－10%以內(nèi)（含直接按比例增減4.員工年度A積分值與崗位升降?根據(jù)員工年度A積分總積分值確定員工崗位升降以及職位升降，崗位員工年終完成的A積分總積分超過其崗位A積分準值的20%，原則上可提升崗位層級一級，超過A積分基準值50%，原則上可提升崗位層級兩級；員工年終完成A積分總積分數(shù)低于崗位基準值的15%，降低崗位層級一級，低于崗位積分基準的30%，降低崗位層級兩級。?員工晉

5、升到其職位所在區(qū)域的最高級別后，崗位級別將不再上升，對符合職位提升要求的，啟動職位晉升審核程序。如不符合職位晉升的硬性條件（學歷要求、年齡要求等）.............?員工崗位降低到其職務(wù)的最低檔次時，將不再降低，公司啟動對員工是否續(xù)簽勞動合同的審核程序。5.A分與B分相互關(guān)聯(lián)，A分加倍計算進入B分累計系統(tǒng)，即：每A分1分=B分2分。（2）B分管理操作方式及說明1.B分作為對員工精神和榮譽激勵的形式，主要用來間接表揚、獎勵員工的勞

6、動付出，引導員工參與企業(yè)文化建設(shè)、提升參與度，它不與員工工資直接掛鉤，而是作為員工的福利、晉升、榮譽、年終獎金等的評價依據(jù)。2.B分的考核范圍主要有學歷、職務(wù)、技術(shù)水平、專業(yè)能力、個人特長、考勤情況、加班情況、工作熱情、精神文明、思想道德、對工作的忠誠度等。3.員工在中江院的綜合價值貢獻，用B分來檢驗，員工的B分越多，說明其對院里的貢獻越大，綜合表現(xiàn)越好。4.中江院每月要對員工的B分積分匯總進行排名，排名分為累計排名和階段排名。累計排名

7、是指員工入職以來的累計B分總量排名；年度階段排名是指員工從當年1月1日開始的每月B分積分數(shù)量累計排名，階段排名還有月度排名、季度排名等；對中途進入的員工，或因產(chǎn)假等事務(wù)請假的情況，則按實際工作時間下的月度平均積分進行排名比較。5.院里還將進行分層次、分類別排名。分層次排名是指根據(jù)管理層次進行排名，當前主要區(qū)分為“院高管”“中層管理人員”與“院員工”排名。分類別排名是指根據(jù)崗位的區(qū)別與工作性質(zhì)進行的排名，當前主要分為“職能部門”、“生產(chǎn)部