利用Moodle進行中學(xué)教育科研課題管理.pdf

1、在實現(xiàn)計算機運用和信息網(wǎng)絡(luò)化的今天，以多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主要標志的信息技術(shù)，在教育領(lǐng)域產(chǎn)生著越來越重大的影響。而隨著人類的不斷進步和發(fā)展，社會對學(xué)校、對教師提出了越來越高的要求，廣泛開展教育科學(xué)研究就是其中一個重要方面。在中學(xué)，這主要體現(xiàn)在對教育科研課題的研究。尤其在新課程改革實施以后，中學(xué)的課題研究數(shù)量明顯增多，課題研究質(zhì)量明顯提高。傳統(tǒng)的中學(xué)教育科研課題管理效率低、交流難、耗材大，“重申報，輕過程”。管理過程相對落后，

2、管理方式單一，已無法滿足現(xiàn)代中學(xué)教育管理的需要。 本文依據(jù)中學(xué)教育科研課題管理的實際需要，指出了當(dāng)今中學(xué)教育科研課題管理的不足，探討了利用信息化平臺進行中學(xué)教育科研課題管理的可行性和必要性。并嘗試利用在國際上廣受好評的Moodle平臺管理中學(xué)教育科研課題，以便找到對中學(xué)教育科研課題進行有效管理的較佳方案。 Moodle是一款開源的，基于社會建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的課程管理系統(tǒng)。它功能強大，操作簡單，模塊化的結(jié)構(gòu)便于擴充，非常適