我國(guó)義務(wù)教育教師績(jī)效工資改革過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf

1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)義務(wù)教育教師績(jī)效工資改革過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策研究姓名：崔瑩晶申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：王德清20100401兩南大學(xué)碩十學(xué)位論文摘要負(fù)擔(dān)問(wèn)題，師德問(wèn)題，教師利益訴求問(wèn)題，教師隊(duì)伍中可能會(huì)出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素問(wèn)題，同時(shí)我國(guó)存在不少民辦教師、代課教師，他們的出現(xiàn)也給教師隊(duì)伍帶來(lái)了一些影響。所以在政策推行的同時(shí)也要及時(shí)研究發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并提出有針對(duì)性的建議，是本文研究的最終目的。本文分為四個(gè)部分：第一部分

2、是國(guó)外實(shí)施教師工資改革的現(xiàn)狀及改革經(jīng)驗(yàn)以及我國(guó)義務(wù)教育教師績(jī)效工資改革的提出以及實(shí)施現(xiàn)狀。第二部分是我國(guó)義務(wù)教育教師績(jī)效工資改革實(shí)施的現(xiàn)存問(wèn)題，主要有中小學(xué)教師的工資水平相對(duì)于公務(wù)員等高薪行業(yè)差距較大；教師工資地區(qū)性差異拉大；薪酬制度體系不能體現(xiàn)教育行業(yè)的特色；教師高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例較低；考核體系仍有待于完善等。第三部分是介紹我國(guó)義務(wù)教育教師績(jī)效工資改革實(shí)施障礙的原因分析●●第四部分是針對(duì)問(wèn)題，提出有建設(shè)性的解決建議和措施。關(guān)鍵詞：義務(wù)教