三年級(jí)下冊(cè)英語教案-unit6 how many?-the sixth period 人教pep版_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、The The Sixth Sixth Period Period(B. Start to read B. Let's check C. Story time)課時(shí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的主要知識(shí)。2.通過練習(xí)和對(duì)話,檢驗(yàn)學(xué)生本單元的學(xué)習(xí)成果。3.鞏固詢問物體數(shù)量的表達(dá)方式。4.能讀懂“C.Story time”部分的故事,并了解故事中的一些語言點(diǎn)。5.提高學(xué)生的閱讀技能和聽力技能。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的主要知識(shí)

2、。2.檢驗(yàn)本單元的學(xué)習(xí)成果。3.能讀懂“C.Story time”部分的故事,并了解一些故事中的語言點(diǎn)。難點(diǎn)“C.Story time”部分故事的理解。教學(xué)準(zhǔn)備[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]本課時(shí)教學(xué)過程中所需的錄音、課件、動(dòng)畫素材、圖片。教學(xué)步驟[來源:學(xué).科.網(wǎng)] 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm-up)[來源:Z。xx。k.Com]1.打招呼。2.播放歌曲 One, two, three, four, five 的錄音,全班學(xué)生

3、跟錄音唱歌曲。二、課前預(yù)習(xí)(Preview)1.全班學(xué)生用英文數(shù)字 1~20 報(bào)數(shù),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)字1~20 的英文表達(dá)。2.學(xué)生就教室里的物品的數(shù)量進(jìn)行對(duì)話,如:T: How many desks do you see?SS:I see…desks.T: How many chairs do you see?學(xué)生唱完歌曲后,教師說:“…wins the race.” 。教師再出示一幅百米賽跑的圖片,說:“Look,they are h

4、aving a race.(強(qiáng)調(diào)單詞‘race’ ,并幫助學(xué)生明白句子‘Let's have a race.’的含義)” 。(2)教師用簡(jiǎn)筆畫在黑板的左右邊分別畫出兩個(gè)蘋果和一堆蘋果的圖片,并指著一堆蘋果,說:“Look,so many apples. But they are not mine.” ,教師指著兩個(gè)蘋果的圖片,說:“Look at the two apples. They are mine I have two

5、 apples.I have only two apples.(強(qiáng)調(diào)單詞‘only’ ,幫助學(xué)生在語境中明白其意思)” 。三、新課呈現(xiàn)(Presentation)(續(xù))(3)教師用多媒體課件逐個(gè)呈現(xiàn)教學(xué)掛圖,學(xué)生根據(jù)掛圖猜測(cè)故事內(nèi)容并在小組內(nèi)進(jìn)行討論。(4)播放教學(xué)動(dòng)畫,并做適當(dāng)?shù)闹v解,幫助學(xué)生了解故事大意。(5)播放教學(xué)錄音,讓學(xué)生回答問題:Who wins the race?(6)講解一些對(duì)話中的知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生理解。①Le

6、t's have a race.讓我們比賽吧。race 是名詞,意為“賽跑;比賽,競(jìng)賽” ,have 在這里是“進(jìn)行”的意思,如:He ran a race with me.他同我賽跑。②I have only three.我只有三個(gè)。only 在此用作形容詞,意思是“僅僅;只有” ,如:We see only three birds.我們只看見三只鳥。四、課堂小結(jié)(Summary)師生一起總結(jié)本單元的重點(diǎn)詞匯和句型。詞匯:el

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