2022高考思辨類作文“變與不變”講評

1、2022 高考思辨類作文“變與不變”講評2022 屆江蘇省蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江四市高 屆江蘇省蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江四市高三教學(xué)情況調(diào)研（二）作文標(biāo)準(zhǔn)細則 三教學(xué)情況調(diào)研（二）作文標(biāo)準(zhǔn)細則23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 （60 分）“我自己也想像他們一樣，照亮哪怕其他一個人也好。 ”近日，一篇清華貧困生的匿名自白在網(wǎng)絡(luò)流傳。文中提到，他當(dāng)年入學(xué)時獎學(xué)金和助學(xué)金共計 13000 余元，扣除學(xué)雜費，一年可支配的資金只有 6500 元

2、。他給自己制定了嚴(yán)格的開支計劃，每個月只能花 400 元。從研一開始，他每個學(xué)期拿出 3200 元，資助 4 名家鄉(xiāng)希望小學(xué)的孩子，為他們提供一學(xué)期的生活費、學(xué)雜費等。不少清華校友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)該文并發(fā)表看法。其中，有這份——清華貧困生——一名成績優(yōu)秀卻經(jīng)濟困難的寒門學(xué)子；第 3 句話交代了他主要的經(jīng)濟來源——獎學(xué)金和助學(xué)金，依靠自己的優(yōu)秀和別人的幫助維持大學(xué)生活，體現(xiàn)出他的自強自立；第 4 句話中“嚴(yán)格的開支計劃”與“每個月只能花 400

3、元” ，突出了他的自律與窘迫；第 5 句話介紹了他自身處于貧困窘境，仍不忘資助家鄉(xiāng)希望小學(xué)的孩子。結(jié)合整個材料，核心問題應(yīng)該是身處困境的清華貧困生為何要資助家鄉(xiāng)希望小學(xué)的孩子？分析其動機，重點是對第一句“我自己也想像他們一樣，照亮哪怕其他一個人也好”的理解， “他們”應(yīng)該是幫助過這位學(xué)生的個人、機構(gòu)、學(xué)校等， “照亮其他人” ，意即幫助別人擺脫困窘、苦難等，他以前得到過別人的幫助，現(xiàn)在，他用自己的實際行動回報社會，將這種愛心、善行傳遞下