作文講評(píng)課教案

1、作文講評(píng)課教案：我喜歡的小動(dòng)物一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)作文講評(píng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫(xiě)小動(dòng)物的方法。2.針對(duì)習(xí)作要求，評(píng)價(jià)習(xí)作片段，并嘗試修改習(xí)作，感受修改對(duì)寫(xiě)作的重要性。二、教學(xué)過(guò)程：1.課題導(dǎo)入：（1）課件出示下面兩句話：A寫(xiě)完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜?！斞窧我把《永別了武器》最后一頁(yè)修改了三十幾遍，然后才滿(mǎn)意，我把《老人與海》的手稿讀過(guò)將近二百遍才最后付印?！Ｃ魍?2)你從這句話中讀懂了什么？（生自由說(shuō)

2、）師小結(jié)：兩位大作家雖然生在不同的國(guó)家，卻都對(duì)作文的修改如此重視，可見(jiàn)修改是寫(xiě)作多么重要的環(huán)節(jié)呀！2.習(xí)作總評(píng)前幾天，我們寫(xiě)了一篇介紹小動(dòng)物的作文，要求大家從小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等方面介紹自己熟悉的小動(dòng)物。大部分同學(xué)都按照寫(xiě)作的要求介紹了自己熟悉的或喜歡的小動(dòng)物。今天這節(jié)課我們就來(lái)講評(píng)這篇作文。3.榜上有名這次作文，寫(xiě)得比較好的同學(xué)有：等同學(xué)。他們的作文語(yǔ)言通順，描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，都能從小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等方面介紹小動(dòng)物?？偟膩?lái)說(shuō)，同

3、學(xué)們這次作文寫(xiě)得比較好，老師很高興。4.佳作放送（1.）投影展示學(xué)生佳作，逐段閱讀，點(diǎn)評(píng)。（盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生來(lái)點(diǎn)評(píng)）（2.）投影展示中等習(xí)作，逐段閱讀，點(diǎn)評(píng)。5.指導(dǎo)修改投影展示已改作文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，修改。（指導(dǎo)學(xué)生使用規(guī)范的修改符號(hào)）6.金玉良言剛才，我們共同修改了一篇作文，相信大家一定有不小的收獲，所以，同學(xué)們一定要重視修改，我們的寫(xiě)作興趣會(huì)在修改中獲得激發(fā)，我們的寫(xiě)作水平在修改中也會(huì)得到提高，文章只有修改才會(huì)寫(xiě)得更好。7.精雕細(xì)琢接