第1節(jié) 質(zhì)量-(4134)

1、 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)第六章 第六章 質(zhì)量與密度 質(zhì)量與密度第 1 節(jié) 質(zhì)量 質(zhì)量教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1．初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，正確說出質(zhì)量的單位和進(jìn)率，并能正確地進(jìn)行質(zhì)量單位換算。2．知道質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，它不因?yàn)槲矬w的形狀、位置、狀態(tài)的變化而改變。3．了解常見的測(cè)量工具，能正確使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量。4．構(gòu)建具體的質(zhì)量量級(jí)觀念。教學(xué)重點(diǎn)：1．理解質(zhì)量是物體的基本屬性。2．正確使

2、用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)：正確使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量。教學(xué)用具 教學(xué)用具實(shí)驗(yàn)器材(天平、砝碼、小燒杯、大燒杯、鋼尺、鋼釘?shù)?、文本、圖片或音視頻資料；自制 PPT 課件。教學(xué)過程 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 一、導(dǎo)入新課我們周圍的世界五彩繽紛，在這個(gè)精彩的世界里的一切物體都是由物質(zhì)組成的。看桌子上的三個(gè)燒杯是由什么材料組成的？哪個(gè)燒杯含有這種材料多(如圖甲)？再看鋼尺、鋼釘是由什么材料組成的？哪個(gè)物體含有這種材料多(如圖乙)？又

3、如書和練習(xí)本都是由紙組成的，它們所含有的紙的多少一樣嗎？可見，組成物體的物質(zhì)有多有少，在物理學(xué)上如何表示這種區(qū)別呢？能精確測(cè)量嗎？二、新課教學(xué) 二、新課教學(xué)探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)一 質(zhì)量 質(zhì)量交流討論 學(xué)生對(duì)上面“問題導(dǎo)入”中的問題進(jìn)行交流、討論，在教師引導(dǎo)下形成以下認(rèn)識(shí)：第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)探究點(diǎn)三 探究點(diǎn)三 天平的使用 天平的使用1．認(rèn)識(shí)托盤天平的構(gòu)造和天平使用注意事項(xiàng)教師引導(dǎo) 教師播放課件，學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)托盤天平和物理天平的主要構(gòu)造