浙江攝影出版社小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上新教材

1、課題第1課初識(shí)文字處理軟件初識(shí)文字處理軟件設(shè)計(jì)意圖這學(xué)期開始要學(xué)習(xí)wd軟件，這是第一課，所以要讓學(xué)生先了解一下界面。跟寫字板進(jìn)行對(duì)比，會(huì)讓學(xué)生更快了解界面的使用。教學(xué)過程中主要讓學(xué)生演示嘗試，因?yàn)閃in7系統(tǒng)在家庭使用越來越普遍了。部分學(xué)生經(jīng)常接觸。目標(biāo)1.掌握Wd啟動(dòng)方法，認(rèn)識(shí)Wd窗口。2.通過修改文章中的錯(cuò)別字，掌握文本的插入與刪除方法，感受用計(jì)算機(jī)修改文章的優(yōu)勢(shì)。3.通過對(duì)修改后文檔的保存，進(jìn)一步鞏固文件的另存操作及規(guī)范命名的能力

2、。重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Wd窗口及主要工具欄。難點(diǎn)：掌握文本的插入與刪除方法。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備1.創(chuàng)建相關(guān)Wd文檔并在其中設(shè)置幾個(gè)錯(cuò)別字。2.Wd界面介紹的PPT課件。課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖一、知道學(xué)習(xí)文字處理軟件的意義我們中間有很多小朋友是南湖晚報(bào)的小記者，大家都向南湖晚報(bào)投過稿嗎？現(xiàn)在報(bào)社為了編排報(bào)紙的方便，都要求投稿的文章是電子稿的。你知道用什么軟件來編輯你的文章嗎？從這學(xué)期開始，我們主要

3、來學(xué)習(xí)文字處理軟件。也就是文章學(xué)生討論回答。用文字處理軟件Wd。讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)Wd的作用。三、修改文章老師這有一篇文章，是一位同學(xué)寫的新學(xué)期打算。想請(qǐng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)修改一下。1.老師演示從Wd界面中打開文檔的方法。2.這篇文章存放在哪里你知道了嗎？還有其他的方法也能打開這篇文章，誰會(huì)？3.請(qǐng)你仔細(xì)閱讀：（1）這位同學(xué)新學(xué)期打算怎么安排自己的學(xué)習(xí)。（2）從中有沒有錯(cuò)別字等要修改？有請(qǐng)修改或找出來討論。4.請(qǐng)會(huì)修改的同學(xué)演示。有不同方法，要是

4、有學(xué)生會(huì)就演示，沒有就教師演示。5.PPT投影出示用退格鍵和刪除鍵修改的方法板書。6廣播把文章搞得很亂的同學(xué)的文檔，教師演示用撤銷鍵后退。學(xué)生打開文檔學(xué)生演示直接用雙擊的方法打開文檔。其他學(xué)生關(guān)閉當(dāng)前的文檔，然后從文件夾中直接雙擊打開文檔。學(xué)生討論學(xué)習(xí)文章，從中找錯(cuò)別字。學(xué)生演示錯(cuò)別字修改。學(xué)生一齊實(shí)踐使用同一種方法修改。學(xué)生嘗試用不同的方法修改錯(cuò)別字。學(xué)生嘗試用撤銷鍵后退。兩種方法修改文本一開始學(xué)生會(huì)有點(diǎn)亂。所以大家一齊先學(xué)一種，掌握