四年級上書法教案青島出版社

1、1第一課整齊平正教學(xué)目的：1.掌握間架結(jié)構(gòu)的基本原則，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力。教學(xué)過程：1、出示要寫生字2、分析字的筆順、結(jié)構(gòu)有什么共同點？書寫要整齊平正。三、學(xué)生口述筆順。四、學(xué)生書寫生字。五、教師檢查指導(dǎo)。六、展示評比。第二課分布均勻教學(xué)目的：1.掌握間架結(jié)構(gòu)分布均勻的特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀

2、察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)間架結(jié)構(gòu)整齊平正的特征寫法。2.看今天要學(xué)習(xí)的字是屬于哪種情況？南勿無開32.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高鑒賞力。教學(xué)過程：一、看書，讀課題。今天要寫的字與前幾課有什么相同和不同？有哪些特征？二、觀察：“工”字的下橫和“事”字的豎鉤都寫的飽滿有力，比較突出。三、觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)。四、打開書，讓學(xué)生以小