三年級上冊科學(xué)課件－2.6我們來做“熱氣球” ｜教科版 (共16張ppt)

1、我們來做“熱氣球”,空氣是看不見、摸不著，會流動的氣體，要做空氣實(shí)驗(yàn)，首先要抓住空氣，你們有辦法嗎？,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能清楚知道空氣受熱、受冷后體積的變化情況呢？,空氣受熱、受冷實(shí)驗(yàn)：,實(shí)驗(yàn)材料：兩個塑料杯、塑料瓶一個、氣球、熱水、冷水,實(shí)驗(yàn)方法：1）氣球套在塑料瓶口上2）瓶子放入盛熱水的杯子中，仔細(xì)觀察氣球的變化，并作好記錄。3）瓶子取出后放入盛涼水的瓶子中，記錄氣球的變化。,溫馨提示：1、分工合作2、細(xì)心操作3、仔細(xì)觀察3

2、、注意熱水，以免燙手最后完成記錄表,空氣受熱時，氣球會　　　，說明空氣體積　　　　　；空氣受冷時，氣球會　　　，說明空氣體積　　　　　。,鼓起來,膨脹,癟下去,收縮,小結(jié)：空氣受熱以后體積會膨脹、受冷以后體積會縮小，說明空氣也具有熱脹冷縮的性質(zhì),,平常溫度下,物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動有關(guān)：,,溫度升高了,當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒的運(yùn)動速度加快, 微粒之間的距離增大，物體就膨脹了。,,溫度降低了,當(dāng)物體受冷后，微粒運(yùn)動速度會減

3、慢,微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。,,,,溫度升高,溫度降低,其實(shí)熱脹冷縮是生活中常見的現(xiàn)象，比如：,孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明（即諸葛亮）所發(fā)明。,,1783年6月4日法國蒙哥爾費(fèi)兄弟用紙和亞麻布糊成直徑為10米的的熱氣球，并在地面燃燒草和羊毛。將冒出的濃煙灌入氣球，使其上升，熱氣消散后氣球又落回地面。同年11月21日，蒙哥爾費(fèi)兄弟設(shè)計(jì)的熱氣球?qū)崿F(xiàn)了第一次空中載人飛行。,熱氣球,,我們一起做“熱氣球”,制作步驟：1