九年級(jí)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)思路

1、九年級(jí)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)思路九年級(jí)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)思路一、課題內(nèi)容：《燃料和燃燒》是現(xiàn)行教材人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元內(nèi)容，新授課共1課時(shí)，內(nèi)容包括：化石燃料和化學(xué)反應(yīng)中的能量變化二、教學(xué)分析：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：本課題緊密聯(lián)系社會(huì)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和已有的知識(shí)是近年來考試的熱點(diǎn)，但由于其涉及面比較廣，因此從中考來看題型的難度不是很高，題型覆蓋選擇、填空、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)。重點(diǎn)：（1）了解化石燃料的形成過程和不可再生性。（2）認(rèn)識(shí)化石

2、燃料對(duì)人類所起的重要作用。（3）了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。2、學(xué)情分析：學(xué)生學(xué)習(xí)本課題的基礎(chǔ)、能力、心理、需求等分析。學(xué)生學(xué)習(xí)本課題不會(huì)感覺吃力，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，并且由于其內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，因此學(xué)生能夠輕松識(shí)記，而且學(xué)習(xí)的熱情也很高漲。本篇文章來自資料管理下載。在教學(xué)過程中采用講練結(jié)合的形式，旨在提高學(xué)生的處理問題的能力，培養(yǎng)嚴(yán)密的思維能力，嚴(yán)謹(jǐn)經(jīng)歷了知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展及形成過程，而且讓學(xué)生在親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，這樣對(duì)他們的認(rèn)