北師大版道德與法治七年級上冊第4課第2站《眾人拾柴火焰高》word學案

1、七年級上冊第二單元第七年級上冊第二單元第4課第課第2站《眾人拾柴火焰高》學案站《眾人拾柴火焰高》學案班級組號姓名【方法方法指導(dǎo)與使用說明指導(dǎo)與使用說明】1課前預(yù)習、自主學習：結(jié)合學習目標和學案自學課本P4245頁內(nèi)容，用筆在課本標記重點。2小組討論、合作探究：組長組織組員進行討論，幫助同組同學完成任務(wù)?！緦W習目標學習目標】1了解班風的作用2.掌握良好的班集體對我們產(chǎn)生的積極影響3.激情投入、認真傾聽【自主學習、明確知識點自主學習、明確知

2、識點】1良好班集體有巨大的教育力量，它對于發(fā)展培養(yǎng)，形成，樹立，都具有極其注意的意義。2.良好的班集體是我們的重要環(huán)境。班集體是我們最直接的環(huán)境。好的班集體不僅能保證我們的順利進行，而且能促進我們的提高。3.個體的發(fā)展與集團的發(fā)展密切相關(guān)只有在中，個體才能獲得4.班風是指班級所有成員在長期交往中所形成的一種。5.良好的班集體取決于6.積極向上的班風激勵我們7.班風對我們的重要性：互幫互助的班風會使我們感到，，生活更有情趣；讓我們體驗到世

3、界的，有利于我們形成正確的；班集體的老師和同學能夠給予及時的，會極大增強戰(zhàn)勝、克服的信心。8.我們每個人都是良好班集體的，也應(yīng)該是班集體的和9良好的班集體對我們產(chǎn)生的積極影響？（P43—P45）【小組討論、合作探究】1.一滴紅墨水放入清水，可以染紅一瓶清水。一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；相反，如果做了壞事，就會給集體抹黑。這句話說明了什么？2如何建立良好的班風？班風通過什么發(fā)揮作用？3.你理想中的班集體是什么樣子的？七年級上冊第二

4、單元第七年級上冊第二單元第4課第課第2站《眾人拾柴火焰高》學案站《眾人拾柴火焰高》學案班級組號姓名【方法方法指導(dǎo)與使用說明指導(dǎo)與使用說明】1課前預(yù)習、自主學習：結(jié)合學習目標和學案自學課本P4245頁內(nèi)容，用筆在課本標記重點。2小組討論、合作探究：組長組織組員進行討論，幫助同組同學完成任務(wù)。【學習目標學習目標】1了解班風的作用2.掌握良好的班集體對我們產(chǎn)生的積極影響3.激情投入、認真傾聽【自主學習、明確知識點自主學習、明確知識點】1良好班

5、集體有巨大的教育力量，它對于發(fā)展培養(yǎng)，形成，樹立，都具有極其注意的意義。2.良好的班集體是我們的重要環(huán)境。班集體是我們最直接的環(huán)境。好的班集體不僅能保證我們的順利進行，而且能促進我們的提高。3.個體的發(fā)展與集團的發(fā)展密切相關(guān)只有在中，個體才能獲得4.班風是指班級所有成員在長期交往中所形成的一種。5.良好的班集體取決于6.積極向上的班風激勵我們7.班風對我們的重要性：互幫互助的班風會使我們感到，，生活更有情趣；讓我們體驗到世界的，有利于我