文學類文本小說考點梳理

1、12018屆小說復習資料屆小說復習資料一、一、基本知識基本知識三要素小說情節(jié)考點小說情節(jié)考點考點一考點一概括、梳理情節(jié)概括、梳理情節(jié)常見設問：（1)請梳理本文的脈絡(情節(jié))。(2)文中共寫了哪幾件事？請依次加以概括。(3)請概括小說中的變化歷程。審題關(guān)鍵：(1)題干中有“情節(jié)”“脈絡”“歷程”等字樣；(2)題干中有“概括”“梳理”等字樣。1、按小說基本結(jié)構(gòu)或脈絡梳理情節(jié)按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局梳理2、從某一角度概括、梳理情節(jié)按線索

2、：如《項鏈》按場面（事件）：如《林教頭風雪山神廟》按情感、心理變化：如《晚秋》按特定人物行為：如《槍口下的人格》考點二考點二線索線索1、線索類型某個人物、事物、事件、情感（心理）、空間、時間、人物之間的矛盾沖突。2、單線和雙線明線暗線：未直接描繪的人物活動或事件所間接呈現(xiàn)出來的線索。3、線索的作用①組織材料，貫穿全文；②結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)集中；③揭示主題；④使行文富于變化；⑤對文中某一人物的塑造作用4、明暗線交織的作用：①使情節(jié)更集中緊湊；

3、②突出人物形象；③揭示主題考點三考點三小說中不同位置（包括句段）情節(jié)的作用小說中不同位置（包括句段）情節(jié)的作用（一）開頭段1、方式：懸念法作用：①激發(fā)讀者閱讀興趣②引出下文的情節(jié)③突出人物形象④揭示小說的主題2、方式：寫景法作用：①交代小說發(fā)生的環(huán)境；②渲染氣氛；③烘托人物心情；④為情節(jié)的發(fā)展做鋪墊；⑤暗示故事結(jié)局3其他作用：①照應標題；②首尾呼應，強化主旨（二）中間段作用3②無限視角即第三人稱的敘述方式作用：作者可以隨時對故事情節(jié)和人

4、物形象進行交代、加工和處理，便于迅速展開故事情節(jié)，塑造人物形象。（三）敘述方法及作用1、順敘：按時間（空間）順序來寫作用：情節(jié)發(fā)展脈絡分明，層次清晰2、倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。作用：造成懸念，引人入勝，增加興趣3、插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。作用：對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容

5、更加充實豐滿。4、補敘：也叫追敘，對前面說的人或事做一些補充交代，補充另一與之有關(guān)的事件。作用：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應上下文。5、平敘：指平行地敘述兩件或兩件以上同時發(fā)生的事。平敘的方式有二：①“花開兩朵，各表一枝”：先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交待清楚；②時而說甲，時而說乙，按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。作用：條理清楚，便于了解事情來龍去脈。（四）敘述人稱及作用1、第一人稱：敘述較為親切自然，便于直接、自由地表達思想

6、感情，給讀者以真實感；2、第二人稱：便于直接對話，利于交流思想情感，增強親切感；如果對象是物，還能起擬人化的作用；使抒情更加強烈感人；2、第三人稱：能夠比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活；不受時空限制，便于敘事和議論；反映現(xiàn)實較為靈活自如。（五）?？嫉那楣?jié)結(jié)構(gòu)模式1、一波三折2、在結(jié)尾出其不意揭示真相（六）情節(jié)的構(gòu)思技巧懸念、抑揚、照應、伏筆、對比、襯托、鋪墊、突轉(zhuǎn)（七）高頻探究類探究題1、小說的結(jié)尾是否合理？回答方向：①前面的情節(jié)（包括