文學(xué)類文本閱讀答題技巧與答題模板

1、文學(xué)類文本閱讀答題技巧與答題模板文學(xué)類文本閱讀答題技巧與答題模板?？伎键c(diǎn)歸納：解讀標(biāo)題、理解文中重要詞句、理清線索、概括故事情節(jié)、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主題、體會(huì)作者的思想感情、分析寫作手法、賞析精美語言、設(shè)題方式及解題技巧如下：一、在標(biāo)題上設(shè)題在標(biāo)題上設(shè)題1、標(biāo)題有什么含義從題目的表層義、深層義、主旨的引申義、比喻義、象征義、蘊(yùn)含的情感、主旨等幾個(gè)角度考慮。2、題目有什么作用（1）是否概括了文章內(nèi)容內(nèi)容，是否為主要情節(jié)，

2、（2）是否蘊(yùn)含（點(diǎn)明）文章的……主旨主旨，蘊(yùn)含或表達(dá)了……情感，（3）是否新穎新穎、有趣味性和吸引力吸引力等。《智取生辰綱》——主要情節(jié)，《羚羊木雕》——貫穿全文的線索，3、如何擬寫標(biāo)題可抓住文章的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感，用簡練的語言去表述。二、在情節(jié)上設(shè)題在情節(jié)上設(shè)題1、如何概括全文內(nèi)容、情節(jié)或場面人物、事件的經(jīng)過和結(jié)果三要素缺一不可。答題模式為答題模式為：人物做了什么事，結(jié)果如何。2、簡述故事情節(jié)事件的起因事件的起因

3、經(jīng)過經(jīng)過結(jié)果結(jié)果。三、在環(huán)境描寫上設(shè)題在環(huán)境描寫上設(shè)題自然環(huán)境有什么作用：渲染渲染環(huán)境氣氛、烘托烘托人物的情感、預(yù)示預(yù)示人物的命運(yùn)、推動(dòng)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。社會(huì)環(huán)境有什么作用：交代交代故事發(fā)生的時(shí)代背景，渲染渲染環(huán)境氣氛?！P(guān)于社會(huì)環(huán)境描寫1、交代作品的時(shí)代背景2、揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)（如《孔乙己》中對(duì)咸亨酒店的描寫）※注意場面描寫場面描寫與環(huán)境描寫的不同在于場面描寫與環(huán)境描寫的不同在于：環(huán)境描寫是描寫人物活動(dòng)的客觀環(huán)境，是“靜態(tài)”的

4、描寫；而場面描寫是以多個(gè)人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)”的描寫。場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，常綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)手段，以及映襯、象征等多種手法，為表現(xiàn)人物服務(wù)，為突出中心服務(wù)。四、在人物形象上設(shè)題四、在人物形象上設(shè)題1、辨識(shí)、分析刻畫人物運(yùn)用了什么手法，有什么作用答題模式答題模式:本文運(yùn)用了xx手法，塑造了xx形象，表現(xiàn)了主人公xx性格特征。（1）正面刻畫也叫直接描寫，方法簡稱為肖（外）、語、動(dòng)、心肖像描寫交代了人物的身份

5、、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等情況。語言描寫刻畫xx的性格特點(diǎn)，表現(xiàn)xx的某種品質(zhì)動(dòng)作描寫形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的心理(心情)，并反映了人物的性格特征或精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。心理描寫形象生動(dòng)地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品質(zhì)。(2)細(xì)節(jié)描寫3、句子的作用重要句子的作用一般是從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言三個(gè)方面入手。（1）內(nèi)容上的作用指出該句子運(yùn)用了……表現(xiàn)手法或者修辭方法，寫了……內(nèi)容，表現(xiàn)了陳述對(duì)

6、象的……特點(diǎn)，表達(dá)了人物或作者的……情感，揭示了……的哲理。（2）結(jié)構(gòu)上的作用開頭句總領(lǐng)全文、開篇點(diǎn)題、照應(yīng)題目、埋伏筆、設(shè)懸念。結(jié)尾句點(diǎn)明中心（卒章顯志）、深化主題、升華情感、照應(yīng)開頭、畫龍點(diǎn)睛、言有盡而意無窮。線索句貫穿全文，使文章緊湊；強(qiáng)調(diào)中心句、緊扣主旨，揭示中心。過渡句承上啟下。疑問句表達(dá)鮮明、強(qiáng)調(diào)，激發(fā)讀者思考作用。哲理句具有啟迪作用，畫龍點(diǎn)睛作用。引用句故事傳說增強(qiáng)文章的傳奇性，風(fēng)物的神秘性，豐富文章內(nèi)容，增加文章的可讀性

7、。（3）語言風(fēng)格上注意注意：句子中某個(gè)詞換成另外一個(gè)行嗎？為什么？（1）動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了xxx（2）形容詞：不行。因?yàn)樵撛~形象生動(dòng)地描寫了xx(3)副詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了xx的情況，換了后就變成xxx，與事實(shí)不符。4、句子鑒賞（自主批注、賞析）（1）找修辭找修辭比喻：形象生動(dòng)形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物，使抽象的道理形象化、具體化，易于理解。生動(dòng)形象地寫出了對(duì)象特征。擬人賦予事物以人的性格、思想、感情和

8、動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。增強(qiáng)語言的親切感、語言的親切感、形象性形象性，使讀者感到栩栩如生，往往能傳達(dá)出作者十分鮮明的感情色彩。形象生動(dòng)地寫出了對(duì)象特征?？鋸埻怀鐾怀瞿骋皇挛锏男蜗?、特征、作用、程度，揭示本質(zhì)，表達(dá)作者主觀感情和態(tài)度，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈鮮明而強(qiáng)烈的印象。排比把某事物的不同特征表達(dá)得比較集中、透徹、條理清晰；流暢貫通，節(jié)奏鮮明節(jié)奏鮮明；感情強(qiáng)烈，增強(qiáng)氣勢感情強(qiáng)烈，增強(qiáng)氣勢。強(qiáng)調(diào)了對(duì)象特征。對(duì)偶形式整齊，音韻

9、和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。反復(fù)強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，有感染力。設(shè)問自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。引起讀者對(duì)對(duì)象特征的注意和思考。反問態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。※以上是修辭的基本作用，在分析文章中的具體句子時(shí)，還要聯(lián)系語境，分析句子的內(nèi)容和表達(dá)出的情感。（2）找手法找手法渲染烘托、聯(lián)想想象、對(duì)比襯托、反語諷刺、借景抒情、情景交融、直抒胸臆、以聲襯靜、以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜結(jié)合、調(diào)動(dòng)感官、多種角度、虛實(shí)結(jié)合、色彩搭配等（3）找句式找句式主要從