高考語文復習文學類文本閱讀答題技巧與答題模板

1、1高考語文復習文學類文本閱讀答題技巧與答題模板高考語文復習文學類文本閱讀答題技巧與答題模板常考考點歸納：解讀標題、理解文中重要詞句、理清線索、概括故事情節(jié)、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主題、體會作者的思想感情、分析寫作手法、賞析精美語言、設題方式及解題技巧如下：一、在標題上設題在標題上設題1、標題有什么含義從題目的表層義、深層義、主旨的引申義、比喻義、象征義、蘊含的情感、主旨等幾個角度考慮。2、題目有什么作用（1）是否概括了文章

2、內(nèi)容內(nèi)容，是否為主要情節(jié)，（2）是否蘊含（點明）文章的……主旨主旨，蘊含或表達了……情感，（3）是否新穎新穎、有趣味性和吸引力吸引力等?！吨侨∩骄V》——主要情節(jié)，《羚羊木雕》——貫穿全文的線索，3、如何擬寫標題可抓住文章的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感，用簡練的語言去表述。二、在情節(jié)上設題在情節(jié)上設題1、如何概括全文內(nèi)容、情節(jié)或場面人物、事件的經(jīng)過和結果三要素缺一不可。答題模式為答題模式為：人物做了什么事，結果如何。2、簡述故

3、事情節(jié)事件的起因事件的起因經(jīng)過經(jīng)過結果結果。三、在環(huán)境描寫上設題在環(huán)境描寫上設題自然環(huán)境有什么作用：渲染渲染環(huán)境氣氛、烘托烘托人物的情感、預示預示人物的命運、推動推動故事情節(jié)的發(fā)展。社會環(huán)境有什么作用：交代交代故事發(fā)生的時代背景，渲染渲染環(huán)境氣氛?！P于社會環(huán)境描寫1、交代作品的時代背景2、揭示了什么樣的社會現(xiàn)實（如《孔乙己》中對咸亨酒店的描寫）3“形象”既包括具體人物也包括典型環(huán)境下的人物群體或事物、景物※甚至于是一種意象一種精神的象

4、征。如宗璞筆下的紫藤蘿、周敦頤筆下的蓮、魯迅筆下的朔方的雪等。鑒賞事物形象重點要了解形態(tài)、特征、性質、含義、影響等。五、在詞語上設題五、在詞語上設題1、如何解答重要詞語的含義重要詞語的含義堅持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文，推知其語境義（派生義、特定義、隱含義），而不是詞典義?？梢栽囉猛x詞、近義詞替代，解釋時注意聯(lián)系語境分析原因，保持詞性一致，最后代入驗證。2、詞語有什么作用、表達效果（詞語賞析）特別是動詞

5、、形容詞和副詞。注意觀察該詞的特點，看是否運用了修辭手法，屬于哪種刻畫方法，如何表現(xiàn)了陳述對象的什么特點，表達了文中人物或作者的什么情感態(tài)度。人的心情、性格帶句解詞手法效果物的特點、狀態(tài)答題模板：本句用了答題模板：本句用了xxxx手法，刻畫了手法，刻畫了描寫了描寫了xxxx語言生動有趣，簡潔凝練，語言生動有趣，簡潔凝練，xxxxxxxx表達了人物的表達了人物的xxxx情感。情感。六、在句子上設題六、在句子上設題1、特殊句子中表達方式的作

6、用特殊句子中表達方式的作用記敘文中描寫作用：交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情，交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，記敘文中抒情作用：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力記敘文中議論作用：引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用2、考句子的含義(考慮是否使用某種修辭手法或者表現(xiàn)手法考慮是否使用某種修辭手法或者表現(xiàn)手法)具體做法