九年級英語教學(xué)案例 (12)

1、《英語教學(xué)案例》教學(xué)方式：啟發(fā)式學(xué)習(xí)方式：自查資料、討論、比較、總結(jié)、歸納教學(xué)課時：一課時課前，我把要上的課題告訴了學(xué)生，讓他們注意多渠道地收集材料，如通過報刊、雜志、書籍和電腦。既要有中國的禮節(jié)，也要有西方的禮節(jié)。一、將收集到的禮節(jié)文化按中西方分類進行匯總。中西方禮儀在稱謂稱呼、見面交往禮節(jié)、宴客方面、禁忌與習(xí)俗二、請學(xué)生介紹各種禮節(jié)1、稱謂稱呼方面在西方稱呼是比較籠統(tǒng)的，一個稱呼可以涵蓋中國很多稱呼。例如，西方稱呼男的為先生，稱呼女

2、的女士或小姐，而在我國“先生”第一解釋是“教師”是對教師最古老最悠久的稱謂。隨著改革開放先生已成為社會上最流行的尊稱口語，西方人稱”uncle”可以涵蓋我國的嬸嬸，伯母，姨。他們對這些方面的關(guān)系也不如中國分明中國父親那邊的為伯伯，姑姑，堂兄妹，母親方為舅，姨，表兄妹。在西方人們見面時喜歡直呼其名。而在中國人們喜歡加上職位，xx經(jīng)理，xx總裁等。這是身份與地位的象征，西方人很少用正式的頭銜稱呼別人，正式頭銜用于法官。高級政府官員、軍官、醫(yī)