細菌和真菌的分布教案2

1、第一節(jié)第一節(jié)細菌和真菌的分布細菌和真菌的分布第1課時課時〖三維目標三維目標〗⊙知識與技能：1.說出細菌和真菌的分布特點。2.嘗試采用細菌和真菌培養(yǎng)的一般方法，探究細菌和真菌的分布。3.知道細菌和真菌生活所需要的一般條件和不同細菌生活所需要的特殊條件。4.學會與他人的合作與交流的能力。5培養(yǎng)學生進行推理和比較的能力及設計多種實驗方案的能力。⊙過程與方法：1.通過細菌和真菌培養(yǎng)熟悉細菌和真菌的分布；2.通過探究實驗和小組之間的討論，歸納出細

2、菌和真菌生活所需要的一般條件；⊙情感態(tài)度與價值觀：了解細菌和真菌的分布，幫助學生形成良好的衛(wèi)生習慣?！冀虒W重點教學重點〗1細菌和真菌的分布特點；2.細菌和真菌的一般培養(yǎng)方法；回答：（1）存放久了的饅頭會長出“毛”，這是真菌中的霉菌；（2）腐爛樹枝上長出的木耳實際是真菌；（3）牛奶和米飯變質了，這是我們肉眼看不見的細菌在作怪。師生達成共識：自然界廣泛分布著細菌和真菌。由此導入新課。2問題導入：問題導入：教師提問：“細菌和真菌是什么樣的？它

3、們生活在哪里？”“同學們是怎樣知道細菌和真菌的存在的？”“自然界中廣泛分布著細菌和真菌嗎？”通過提出問題，了解學生在日常生活中積累的有關細菌和真菌方面知識的情況，激發(fā)學生的學習興趣?！纪七M新課推進新課〗學習目標一：培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法學習目標一：培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法方案一：教師質疑：變質的米飯、牛奶是由細菌引起的，而我們不能通過肉眼直接觀察到細菌，應該怎樣才能讓其露出“廬山真面目”呢？由此使學生產生認知上的矛盾，激發(fā)學習探究的興