《愚公移山》名師教案

1、16《愚公移山愚公移山》名師教案名師教案第一課時第一課時一、學(xué)情分析：一、學(xué)情分析：《愚公移山》是九年級下的一篇文言文，對于進(jìn)入初中階段末期的學(xué)生來說，這篇文言文篇幅較長，但是內(nèi)容比較易懂。所以，第一課時主要是以朗讀為主，掌握文章的生難字詞，利用多形式的朗讀來熟悉課文，在課堂上熟讀的基礎(chǔ)上理清文章的大意。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1.掃除字詞障礙，準(zhǔn)確流利的朗讀課文。2.結(jié)合文章的注解，掌握關(guān)鍵字詞的意思，順利地翻譯課文。三、教學(xué)重難點(diǎn)三

2、、教學(xué)重難點(diǎn)積累重要的文言詞匯，疏通文意，理解文章的內(nèi)容。四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法誦讀法，探究與合作法五、教學(xué)過程及要點(diǎn)五、教學(xué)過程及要點(diǎn)（提示：教學(xué)活動圍繞誦讀，理解大意，積累文言詞進(jìn)行）（一）引入新課（一）引入新課《愚公移山》這是一篇膾炙人口的富有神話色彩的寓言，歷年來為人們所傳頌，今天我們就一起走進(jìn)這篇寓言，用心去體會他。作品介紹：本文選自《列子?湯問》篇?！读凶印废鄠鳛閼?zhàn)國時期鄭人、道家學(xué)派代表人物列御寇所撰?！稘h書?藝文志》中

3、錄有《列子》八篇，今已亡佚。今《列子》，一般認(rèn)為是晉人張湛注釋編寫而成。其中保存了不少民間故事、寓言和神話傳說。本文就是一篇有浪漫主義神奇色彩的寓言故事。它使我們形象地看到了古代勞動人民的智慧和力量。關(guān)于寓言：寓言是一種文學(xué)體裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情節(jié)比較簡單，篇幅短小，寓意深刻而含蓄。關(guān)于神話：36（4）調(diào)。文言文的語序有的與現(xiàn)代漢語不同，翻譯時需要調(diào)整。如“甚矣，汝之不惠”，這是謂語提前的倒裝句，翻譯時可作“你太

4、不聰明了！”（5）省。文言文中的發(fā)語句，即句首的助詞，或句中語氣助詞，如果省略后不影響原意的可省去。如“雖我之死”，“之”字是助詞，在句中起取消句子獨(dú)立性的作用，翻譯時可省略不譯。解釋加線字。年且九十懲山北之塞出入之迂也聚室而謀曰雜然相許其妻獻(xiàn)疑以君之力遂率子孫何苦而不平聞之懼其不已也（四）課時作業(yè)（四）課時作業(yè)1給下列帶線的字注音：萬仞（）箕畚（）孀妻（）匱乏（）始齔（）【解題思路】本題考查文言字詞，需要記憶【參考答案】rnběnsh

5、uāngkuchn【答案解析】這篇文章的生難字詞不多，如要就是誤讀有些困難，比如：仞字有時候讀音有誤，會誤讀為rěn；齔字有時候會誤讀為chǐ。2連詞起連接作用，表示被連接部分之間的關(guān)系，指出下列連詞所表示的關(guān)系。⑴面山而居。而：⑵聚室而謀。而：⑶河曲智叟笑而止之。而：⑷子子孫孫無窮匱也，而山不加增。而：【解題思路】本題考查文言虛詞而的用法，需要掌握和記憶?！緟⒖即鸢浮浚?）表修飾（2）表順承；（3）表順承；（4）表轉(zhuǎn)折【答案解析】這篇