漢韓慣用語(yǔ)中顏色隱喻的對(duì)比研究——以“紅、黑、白、黃、青”為例.pdf

1、在漢韓兩種語(yǔ)言中，慣用語(yǔ)都是一個(gè)非常重要的組成部分，它簡(jiǎn)短、詼諧，極富諷喻意義，其中有很多與顏色有關(guān)的慣用語(yǔ)更是“色彩”豐富，頗有趣味，但是，由于自然環(huán)境、語(yǔ)言習(xí)慣、文化背景等諸多方面因素的影響，兩種語(yǔ)言中慣用語(yǔ)的表達(dá)方式和隱喻意義上有所不同，導(dǎo)致兩國(guó)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)對(duì)方語(yǔ)言時(shí)，尤其是韓國(guó)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)產(chǎn)生了理解困難，筆者鑒于對(duì)這種困難的親身體會(huì)，試圖對(duì)漢韓慣用語(yǔ)中的顏色隱喻進(jìn)行系統(tǒng)的對(duì)比研究，指出兩國(guó)語(yǔ)言在這方面的異同點(diǎn)，以期為韓國(guó)學(xué)

2、習(xí)者提供一定的參考，降低他們的理解難度。
　　此前，中韓兩國(guó)學(xué)者已對(duì)慣用語(yǔ)進(jìn)行了大量研究，對(duì)比了兩國(guó)慣用語(yǔ)在結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、語(yǔ)用等方面的異同，取得了豐碩的成果;另外，很多學(xué)者從文化的角度，對(duì)中韓兩國(guó)的顏色認(rèn)知體系進(jìn)行了研究，指出兩國(guó)人們對(duì)不同顏色的文化感知。這兩項(xiàng)研究都取得了喜人的成果，但是，筆者在學(xué)習(xí)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，漢語(yǔ)中有很多含有顏色的慣用語(yǔ)很難理解，因此，還需要將以上兩項(xiàng)課題結(jié)合起來(lái)，研究?jī)蓢?guó)慣用語(yǔ)中的顏色詞，還需要引入隱喻的研究視

3、角，才能解決因慣用語(yǔ)本身和顏色體系的差異帶來(lái)的理解困難，更好地幫助兩國(guó)學(xué)習(xí)者理解和運(yùn)用。
　　本文共六章，章節(jié)內(nèi)容如下:
　　第一章是緒論，介紹本文的選題緣由和研究意義，說(shuō)明語(yǔ)料來(lái)源和研究方法，并指出筆者的研究難點(diǎn)和創(chuàng)新之處。
　　第二章是研究綜述，總結(jié)中韓兩國(guó)學(xué)者的研究成果，界定本文研究范圍。
　　第三章說(shuō)明漢韓慣用語(yǔ)的界定和特征，從結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、語(yǔ)用三個(gè)方面對(duì)兩國(guó)慣用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比。
　　第四章介紹漢韓語(yǔ)言中