母語為英語的學(xué)生習(xí)得漢語程度副詞的偏誤分析.pdf

1、中文摘要中文摘要程度副詞是副詞中的重要一類，使用頻率極高，但是詞義較難把握，而且在語法上極易混淆，因此在對外漢語教學(xué)領(lǐng)域程度副詞的教學(xué)及對程度副詞的偏誤研究一直是人們關(guān)注的一個問題。關(guān)于程度副詞的教學(xué)，前輩學(xué)者們已有很多研究，但是專門針對英語為母語的學(xué)生的偏誤研究卻寥寥無幾。本文旨在通過對母語為英語的學(xué)生習(xí)得漢語程度副詞時產(chǎn)生的偏誤進(jìn)行研究，找出有效的教學(xué)方法以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本文利用調(diào)查問卷和對HSK語料庫偏誤的統(tǒng)計(jì)，搜集了偏誤語料，并

2、對偏誤語料進(jìn)行分類，找出偏誤產(chǎn)生的原因，最后提出適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和有針對性的教學(xué)建議。關(guān)鍵詞：程度副詞；偏誤：對外漢語教學(xué)；英語母語者目錄螂必目錄中文摘要IAbstractI】【jl論1第一章漢英程度副詞研究和比較6第一節(jié)漢語程度副詞本體研究6一、漢語程度副詞的定義和分類6二、現(xiàn)代漢語程度副詞的語法特征7第二節(jié)漢英程度副詞對比研究lO一、漢英程度副詞研究范圍的對比10二、漢英程度副詞句法功能的對比11三、漢英程度副詞意義和語用角度對比13