已閱讀1頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISAnErrorAnalysisofthe‘‘le,learningbyEnglish—speakingstudentsAThesiSSubmittedinPartialFutfillmentoftheRequirementFortheMA。DegreeinLiteratureByLiGuofangPostgraduateProgramCenterforLanguage&LanguageEduca
2、tionCentralChinaNormalUniversitySupervisor:LuoJinjunAcademicTitle:AssociateProfessorsi印atur碡t彩一ApprovedMay2011⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS摘要隨著漢語熱潮的興起,越來越來的外國友人開始學(xué)習(xí)漢語,而漢語虛詞“了“一直都是留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語時出現(xiàn)問題較多的知識點之一。本文在前人對“了,,的研究的基礎(chǔ)之上,以初級階段以英語
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以英語為母語的留學(xué)生習(xí)得“是……的”句的偏誤分析.pdf
- 母語為英語的留學(xué)生習(xí)得漢語趨向補語偏誤分析.pdf
- 留學(xué)生“了2”的習(xí)得偏誤分析.pdf
- 母語為英語的外國留學(xué)生習(xí)得“被”字句偏誤研究.pdf
- 英語為母語的留學(xué)生習(xí)得漢語比較句偏誤分析及對策.pdf
- 母語為英語的留學(xué)生習(xí)得程度副詞“很”的偏誤研究.pdf
- 以英語為母語留學(xué)生離合詞習(xí)得偏誤分析——以留學(xué)生常用的25個離合詞為例.pdf
- 留學(xué)生習(xí)得介詞“在”和“從”的偏誤分析——以英語為母語的學(xué)生為例.pdf
- 母語為英語的留學(xué)生習(xí)得漢語補語的偏誤分析及教學(xué)策略.pdf
- 以英語為母語的留學(xué)生習(xí)得語氣副詞“原來”“本來”的偏誤分析及教學(xué)策略.pdf
- 英語國家留學(xué)生習(xí)得漢語介詞“為”“替”的偏誤分析.pdf
- 以俄語為母語留學(xué)生習(xí)得漢語“被”字句的偏誤分析及教學(xué)建議.pdf
- 韓國留學(xué)生習(xí)得副詞的偏誤分析.pdf
- 留學(xué)生漢語“之”的習(xí)得偏誤分析.pdf
- 留學(xué)生副詞“就”習(xí)得偏誤分析.pdf
- 留學(xué)生趨向補語習(xí)得偏誤分析.pdf
- 留學(xué)生習(xí)得“以”的偏誤分析及教學(xué)對策.pdf
- 留學(xué)生量詞習(xí)得中的偏誤分析.pdf
- 留學(xué)生習(xí)得趨向補語的偏誤分析.pdf
- 留學(xué)生習(xí)得“比”字句的偏誤分析.pdf
評論
0/150
提交評論