“不管……都”的偏誤及其教學(xué)策略.pdf_第1頁(yè)
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1、連詞“不管”的學(xué)習(xí)通常出現(xiàn)在初級(jí)下階段,但到了中高級(jí)階段,留學(xué)生的作文中還是會(huì)出現(xiàn)大量的應(yīng)用錯(cuò)誤。本文在前輩學(xué)者研究的基礎(chǔ)上,從HSK的動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)收集語(yǔ)料,對(duì)“不管……都”這個(gè)無(wú)條件復(fù)句句式的偏誤進(jìn)行了分類(lèi),并從其意義和用法兩個(gè)層面來(lái)分析其偏誤原因。最后在學(xué)習(xí)“不管……都”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)時(shí),提出了運(yùn)用元認(rèn)知策略,結(jié)合語(yǔ)言項(xiàng)目教學(xué),提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
　　 本文主要由三部分構(gòu)成。<

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