基于項(xiàng)目教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生筆譯策略能力的實(shí)證研究.pdf

1、分類號??UD C密級公．丹一另囂廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文基于項(xiàng)目教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生筆譯策略能力的實(shí)證研究申請人：宋馨培學(xué) 號：2 1 4 0 7 8 1培養(yǎng)單位：應(yīng)用外語學(xué)院學(xué)科專業(yè)：筆譯碩士( 英語筆譯)研究方向：筆譯教學(xué)指導(dǎo)教師：嚴(yán)明教授完成日期：2 0 1 6 年5 月日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文A b s t r a c tF o rm a n yy e a r s ，t h eu l t i m a t e g o a l f o

2、rt r a n s l a t i o nt e a c h i n gi s t o d e v e l o ps t u d e n tt r a n s l a t o r s ’t r a n s l a t i o n c o m p e t e n c e a n ds a t i s f yt h em a r k e td e m a n d ．T h e r e f o r e ，a st h ec o r ee l

3、 e m e n t o f t r a n s l a t i o nc o m p e t e n c e ，i ti s c r u c i a lt o e m p h a s i so nt h ec u l t i v a t i o no fs t r a t e g i c c o m p e t e n c e i n t r a n s l a t i o n ．A p p l y i n gp r o j e c

4、t —b a s e d t e a c h i n g a p p r o a c h i n t ot r a n s l a t i o n c l a s s h a s p r o v i d e d n e w p e r s p e c t i v e s f o r t h e i m p r o v e m e n t o fs t u d e n t s ’s t r a t e g i c c o m p e t

5、e n c e ．O n t h e b a s i s o fp r o j e c t —b a s e d l e a r n i n g o ft h e C o n s t r u c t i v i s mS c h o o l ，r e f e r r i n gt oD o n K i r a l y ’Sp r o j e c t —b a s e dt e a c h i n ge x p e r i m e n t

6、 ，t h e t h e s i s a t t e m p t st o p u t f o r w a r dt h e c o n t e n t o fp r o j e c t —b a s e d t r a n s l a t i o nt e a c h i n g m o d e l ，a n d f o s t e rs t u d e n t s ’s t r a t e g i c c o m p e t e

7、n c ei nt r a n s l a t i o n t h r o u g h a c t i v e l yp a r t i c i p a t i o ni nt h e p r o j e c t ．A c c o r d i n gt ot h ea n a l y s i so f t h ed a t ac o l l e c t e df o rt h ee x p e r i m e n t ，i ti sc

8、o n c l u d e dt h a tp r o j e c t —b a s e dt e a c h i n ga p p r o a c hc a nb e t t e rh e i g h t e ns t u d e n t s ’s t r a t e g i cc o m p e t e n c ea n dt h u si m p r o v e t h e q u a l i t yo f t h eo v e

9、r a l lt e x t s ．T h es t u d yh a s e x p l o r e dt h ef e a s i b i l i t yo fa p p l y i n gp r o j e c t —b a s e d t e a c h i n ga p p r o a c ht Ot r a n s l a t i o nc l a s sa n d p r o v i d e se v i d e n c

10、ef o rt h ee f f e c t i v e n e s so f p r o j e c t —b a s e dt e a c h i n ga p p r o a c h i n d e v e l o p i n gs t u d e n t s ’s t r a t e g i cc o m p e t e n c e i n t r a n s l a t i o n ，w h i c h i s v a l u

11、 a b l e f o r c u r r i c u l u m r e f o r m i n t r a n s l a t i o nt e a c h i n g t os o m e e x t e n t ．K e y W o r d s ：s t r a t e g i c c o m p e t e n c e i n t r a n s l a t i o n ；p r o j e c t - b a s e d