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1、隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,教育領(lǐng)域迎來(lái)了一場(chǎng)新的變革,基于網(wǎng)絡(luò)的項(xiàng)目教學(xué)法得到越來(lái)越多的關(guān)注和實(shí)踐。但是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)質(zhì)量的保障、學(xué)習(xí)效率的保證、學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)控和評(píng)價(jià)都成為了極為關(guān)鍵和更加復(fù)雜的問(wèn)題。
本文采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法、定量和定性研究法、實(shí)證研究法,著重研究符合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下項(xiàng)目教學(xué)法的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法,包括學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)模型的建立。論文主要內(nèi)容有:
一通過(guò)文
2、獻(xiàn)研究和相關(guān)調(diào)查,分析國(guó)內(nèi)外項(xiàng)目教學(xué)法學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究現(xiàn)狀、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究現(xiàn)狀。對(duì)研究現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié),找出存在的不足,以此為基礎(chǔ)繼續(xù)進(jìn)行研究。
二對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)相關(guān)研究做綜述研究,總結(jié)出基于網(wǎng)絡(luò)的項(xiàng)目教學(xué)法的評(píng)價(jià)主體、類(lèi)型、內(nèi)容等。
三從設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)項(xiàng)系統(tǒng)、確定指標(biāo)項(xiàng)權(quán)重、設(shè)計(jì)指標(biāo)項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)方面構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的項(xiàng)目教學(xué)法學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
四根據(jù)基于網(wǎng)絡(luò)的項(xiàng)目教學(xué)法學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特點(diǎn),采用模糊綜合評(píng)判方法
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