比賽情境下體育團(tuán)隊成員間的信任、溝通與團(tuán)隊效能及其關(guān)系研究.pdf

1、團(tuán)隊運行過程優(yōu)化和團(tuán)隊績效提升取決于團(tuán)隊成員的各種行為。在這些行為中，信任和溝通是非常重要的運行過程變量。團(tuán)隊成員間的信任與溝通是團(tuán)隊健康運行、良好團(tuán)隊氛圍形成的重要因素。在高水平運動隊中，團(tuán)隊信任是成員間溝通和合作的基礎(chǔ)，團(tuán)隊效能是運動隊發(fā)展?fàn)顟B(tài)、發(fā)展水平和競技運動成績的反映。在運動訓(xùn)練與運動競賽實踐中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，由于運動員之間在信任、溝通等方面的原因產(chǎn)生許多團(tuán)隊成員間在互動活動過程中的一些問題，進(jìn)而影響到訓(xùn)練與比賽績效。特別是在

2、比賽情境下，運動員之間及其他們與教練員之間由于團(tuán)隊績效的促使，其溝通和信任行為的特征會更加凸顯。
　　為了描述和解釋比賽這一特定情境下，運動團(tuán)隊成員間的信任和溝通水平對團(tuán)隊效能的影響，本文以我國優(yōu)秀運動員的信任、溝通與團(tuán)隊效能及其關(guān)系為研究對象，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對運動員在信任、溝通、團(tuán)隊效能各維度的測量，分析團(tuán)隊成員之間的信任、溝通與效能水平，進(jìn)而分析信任、溝通與團(tuán)隊效能的關(guān)系及其對競技表現(xiàn)的影響。通過

3、本研究對運動隊良好氛圍的形成和團(tuán)隊文化建設(shè)具有重要意義。主要研究結(jié)論如下：
　　1、比賽情境下，運動隊中隊友之間以及與教練員之間的互動都是以目標(biāo)任務(wù)為導(dǎo)向。在目標(biāo)取向的引導(dǎo)下、在滿足基本需要的前提下形成內(nèi)部動機(jī)，進(jìn)而表現(xiàn)出積極正面的行為取向。
　　2、不同年齡段運動員在信任、溝通與團(tuán)隊效能維度上具有顯著性差異；性別在信任、溝通與團(tuán)隊效能維度不具有顯著性差異。研究表明不同年齡段的運動員的信任水平不同，隨著年齡的增長，對隊友和教

4、練員的信任度會降低，這與非運動領(lǐng)域?qū)W者的研究結(jié)果不一致。因此，在體育團(tuán)隊管理中應(yīng)該重視不同年齡段運動員的心理特征和行為表現(xiàn)。
　　3、不同項目運動員在信任、溝通維度具有顯著性差異，在團(tuán)隊效能維度無顯著性差異；個人訓(xùn)練年限在溝通維度具有顯著性差異，在信任和團(tuán)隊效能方面無顯著性差異；不同運動等級的運動員感知到的團(tuán)隊效能具有顯著性差異。因此在建設(shè)團(tuán)隊信任時管理者要考慮到不同項目運動隊的差異，教練員在與運動員溝通時緊密結(jié)合項目特點和個人訓(xùn)

5、練年限進(jìn)行，密切關(guān)注不同等級運動員的競技表現(xiàn)。
　　4、調(diào)查顯示，團(tuán)隊信任與溝通在0.01水平上顯著相關(guān)，且信任各維度（情感信任、認(rèn)知信任）顯著影響團(tuán)隊溝通（p=0.000<0.05）。這說明體育團(tuán)隊成員間的信任水平直接影響到良好溝通的實現(xiàn)。
　　5、團(tuán)隊信任、溝通分別與效能在0.01水平上顯著相關(guān)，且認(rèn)知信任、情感信任顯著影響團(tuán)隊效能（p=0.000<0.05）；溝通各維度（溝通媒介、溝通頻率、任務(wù)型溝通、情感性溝通、溝通

6、反饋）顯著影響團(tuán)隊效能（p=0.000<0.05）。比賽情境下，團(tuán)隊成員的信任、溝通具有特殊的意義，且在不同程度和方向上影響團(tuán)隊效能，兩者并不是獨立存在的，而是相互聯(lián)系和影響的。
　　6、運動員比賽過程中，技戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行，即他們的技戰(zhàn)術(shù)行為溝通需要在運動員間的足夠信任下才能夠?qū)崿F(xiàn)。特別是在比賽關(guān)鍵時段，足夠的信任能夠保證和促進(jìn)某一重點或特殊技戰(zhàn)術(shù)方案和行為的實現(xiàn)，達(dá)到預(yù)期的比賽績效。
　　7、比賽情境下團(tuán)隊成員的競技行為過程和