從學生在口譯課上的表現談口譯教學的改進.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文主要研究口譯教學問題。眾所周知,口譯教學不同于語言教學和筆譯教學,它應該具備自身的教學方法和原則,體現口譯的特點,教學目的應該是使學生具備合格譯員的基本素質。本文首先綜述了中國和西方的口譯研究,然后系統介紹了西方的三大主要口譯理論。在回顧中國口譯領域的文獻資料的過程中,本文作者注意到中國大多數高等院校的口譯教學尚不成熟,口譯教學研究才剛剛起步,實際教學還存在許多不足。
　　通過發(fā)放問卷調查和總結學生在口譯課上的表現,作者發(fā)現口

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