2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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文檔簡介

1、本文借鑒主題式教學理論來探究韓國少兒漢語教學模式。主題式教學以海姆斯(D·H·Hymes)的交際能力理論為基礎，主張讓學生“用語言去學(using languageto learn)”和“學會用語言(learning to use language)”，認為語言不是教會的，而是用會的。主題式教學強調(diào)選取學生感興趣或者與他們生活相關的話題，通過貼近生活的教學活動訓練，從而達到交際的目的或完成交際的任務。目前主題式教學理論主要運用到成人外語

2、教學或第二語言教學中，本文嘗試將該理論與少兒學習漢語相結合，探索主題式教學理論指導下的少兒漢語教學模式，并以此研究實踐為契機，將研究成果拿來檢驗主題式教學理論的科學性和可行性。
　　 全文分為五部分。第一部分“緒言”，申明選題意義，介紹了本課題的研究現(xiàn)狀，并交待了本文的研究方法。第二部分“相關理論研究”，重點介紹了主題式教學理論以及兒童外語教學理論。第三部分“教學模式設計”，在對韓國少兒漢語教學現(xiàn)狀和韓國少兒學習特點進行分析后，

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