我國干部教育培訓(xùn)項目評估研究——以無錫新區(qū)為例.pdf

1、●●論文指導(dǎo)小組成員組長：劉建軍成員：沈蘭芳洪濤單文慧俞沂暄李瑞昌●●■●●●2、干部教育培訓(xùn)項目評估的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)223、干部教育培訓(xùn)項目評估的組織實施機(jī)構(gòu)224、干部教育培訓(xùn)項目評估的評估主體22(三)干部教育培訓(xùn)項目評估實施的主要方法24l、評估方法概述242、評估主體的選擇及參與時機(jī)263、干部教育培訓(xùn)項目評估的流程271)、評估準(zhǔn)備272)、評估實施283)、評估分析294)、評估結(jié)項30四我國開展干部教育培訓(xùn)項目評估亟待解決的問

2、題3l1、缺乏全過程的評估理念和實踐，多是結(jié)果評估312、缺乏科學(xué)的評估指標(biāo)體系，多是經(jīng)驗型評估323、缺乏完善的培訓(xùn)評估管理體制，多是經(jīng)驗式管理33第三部分我國干部教育培訓(xùn)項目評估的改進(jìn)方向35一改進(jìn)工作要堅持的原則35l、培訓(xùn)評估指標(biāo)體系要統(tǒng)籌兼顧352、培訓(xùn)評估指標(biāo)體系要簡潔實用353、培訓(xùn)評估指標(biāo)體系要可信可靠354、培訓(xùn)評估指標(biāo)體系要經(jīng)濟(jì)可行35二改進(jìn)工作要堅持的方向351、建立教育培訓(xùn)評估需求分析的指標(biāo)體系352、建立教育培