教育政策主體性價值分析框架研究——以中國國家助學(xué)貸款為實例.pdf_第1頁
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1、分類號分類號學(xué)號學(xué)號D200777990學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級博士學(xué)位論文教育政策教育政策主體性價值分析主體性價值分析框架研究框架研究——以中國國家助學(xué)貸款為以中國國家助學(xué)貸款為實例實例學(xué)位申請人學(xué)位申請人：王寧王寧學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理教育經(jīng)濟與管理指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：沈紅教授教授答辯日期答辯日期：2011年8月27日ADissertationSubmittedinPartialFulfillmentoftheRe

2、quirementsftheDegreeofDoctofPhilosophyinEducationAnAnalysisFramewkonSubjectiveValueofEducationPolicy——withtheStudentLoansPolicyinChinaasaCasePh.D.Cidate:WangNingMaj:EducationalEconomics&ManagementSupervis:Prof.ShenHongHu

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