高校學(xué)生處分權(quán)法律規(guī)制的研究.pdf

1、隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入,教育對(duì)象——學(xué)生的維權(quán)意識(shí)的不斷增強(qiáng),傳統(tǒng)的教育管理體制受到了極大沖擊?！疤镉腊浮钡母〕?使高校為了“教育管理”學(xué)生而“一言堂”的傳統(tǒng)做法開始受到法律的全面審視,在法律視角下,高校學(xué)生管理暴露出一系列法律問題,特別是高校學(xué)生違紀(jì)處分領(lǐng)域,存在如處分程序缺失等諸多法律問題,造成了高校與學(xué)生間權(quán)利義務(wù)關(guān)系嚴(yán)重失衡,學(xué)生與學(xué)校間矛盾、沖突不斷出現(xiàn),近十幾年來(lái)學(xué)生狀告母校案件的不斷增多就是很好的佐證。正確認(rèn)識(shí)高校

2、學(xué)生處分權(quán)的法律性質(zhì),對(duì)處分權(quán)進(jìn)行法律規(guī)制,將有利于促進(jìn)高校學(xué)生管理法制化,維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序,同時(shí)對(duì)于維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益也會(huì)起到積極的保障作用。
　　 本文共分四章。第一章梳理關(guān)于高校學(xué)生處分的研究現(xiàn)狀,指出本文的研究意義、創(chuàng)新之處及研究方法。第二章通過對(duì)學(xué)生處分概念的界定和高校學(xué)生處分權(quán)價(jià)值取向的定位,從教育學(xué)和法學(xué)等多角度把握高校學(xué)生處分權(quán)的內(nèi)涵；通過對(duì)現(xiàn)有高校學(xué)生處分權(quán)性質(zhì)學(xué)說的評(píng)析,從高校學(xué)生管理區(qū)分公私法界限的原因

3、角度對(duì)高校學(xué)生處分權(quán)性質(zhì)進(jìn)行認(rèn)定,將其性質(zhì)界定為行政權(quán)。第三章通過對(duì)18所高校的學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定的分析、比較、統(tǒng)計(jì),揭示目前高校學(xué)生處分權(quán)的現(xiàn)狀,分析目前高校學(xué)生處分存在的法律問題。第四章針對(duì)目前高校學(xué)生處分存在的法律問題,論述高校學(xué)生處分權(quán)法律規(guī)制的必要性,指出樹立正確的處分權(quán)價(jià)值觀是高校學(xué)生處分權(quán)法律規(guī)制的前提,并對(duì)高校學(xué)生處分權(quán)法律規(guī)制途徑進(jìn)行比較分析,指出保障學(xué)生參與權(quán),完善處分程序,保障學(xué)生程序權(quán)是規(guī)制處分權(quán)最為行之有效的途徑