行政法視角下的高校學(xué)生處分權(quán)探析.pdf

1、近年來(lái)，隨著我國(guó)依法治國(guó)方略的不斷落實(shí)以及法治化進(jìn)程的不斷加快，依法治校成為高校管理的指導(dǎo)方針之一，高校也面臨著一場(chǎng)適應(yīng)國(guó)家法治化進(jìn)程的深刻變革。關(guān)于高校學(xué)生處分權(quán)的問(wèn)題，不論是在理論層面還是在實(shí)踐層面，都日益引起社會(huì)的關(guān)注，近年來(lái)針對(duì)高校學(xué)生處分權(quán)而引發(fā)的案件有不斷上升的趨勢(shì)，反映了高校學(xué)生處分權(quán)與學(xué)生權(quán)利之間的矛盾沖突在不斷加劇，高校在行使學(xué)生處分權(quán)時(shí)還存在著很多亟待規(guī)范的問(wèn)題。大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)、法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，越來(lái)越多的大學(xué)生懂

2、得通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)他們自身的合法權(quán)益。傳統(tǒng)的管理思想、管理模式、管理方法已經(jīng)不適應(yīng)高校學(xué)生管理工作的新形勢(shì)，國(guó)家現(xiàn)行的教育行政法律、法規(guī)及規(guī)章等也不符合高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀，存在著教育行政法律體系各層次間有沖突、立法上有空白、法規(guī)操作性不強(qiáng)等問(wèn)題。這就客觀要求高校對(duì)大學(xué)生的管理在觀念和方式上也需要有相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，高校學(xué)生處分權(quán)應(yīng)當(dāng)納入法治化軌道，高校學(xué)生管理工作最終必須走向法治化。
　　 高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)

3、展的社會(huì)主義建設(shè)者，要完成這一根本任務(wù)，高校必須依賴于法治化的高校學(xué)生管理工作，因?yàn)楣芾矸ㄖ位乾F(xiàn)代高校管理中最具時(shí)代特征以及實(shí)踐意義的管理模式，法治是高校學(xué)生處分權(quán)正當(dāng)行使的保障。本文在行政法視角下，從分析高校學(xué)生處分權(quán)入手，對(duì)高校的行政法律地位、高校與學(xué)生的法律關(guān)系以及高校學(xué)生處分權(quán)不當(dāng)行使對(duì)學(xué)生權(quán)利的侵犯等進(jìn)行闡述，通過(guò)健全法律法規(guī)、規(guī)范管理程序、完善救濟(jì)渠道等途徑明確應(yīng)如何規(guī)范高校學(xué)生管理，以防止和減少高校和學(xué)生之間的糾紛，并且