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1、我國(guó)對(duì)中小學(xué)藝術(shù)教育是非常重視的,隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,中小學(xué)的音樂教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,但目前在這一階段的藝術(shù)教育中還存在合唱藝術(shù)教育普及面不廣、合唱教師貧乏、合唱教學(xué)沒有做到面向全體學(xué)生等諸多令人堪憂的問題。 本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、案例分析法、比較研究法進(jìn)行研究,其中問卷調(diào)查法和案例分析法是本次調(diào)查研究的重要手段,以北京市部分中小學(xué)音樂教師和學(xué)生為主要調(diào)查對(duì)象,參照當(dāng)前中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和
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