聘任制下公立高校教師職業(yè)權利法律保障研究.pdf

1、高等教育是國家人才培養(yǎng)最高層次，是國家繁榮富強，民族騰飛的希望?！罢衽d教育的希望在教師”，要促進教育事業(yè)的發(fā)展，確保教師權利的實現(xiàn)是前提和保障。如何保障教師權利、提高教師工作積極性，是促進高等教育發(fā)展，保障高等教育培養(yǎng)質量的關鍵。我們認為高校教師權利主要是圍繞其職業(yè)的社會功能產生的職業(yè)權利，但當前在實踐中高校教師職業(yè)權利泛化，職業(yè)權利法律保障不利，為高校教師職業(yè)權利的實現(xiàn)帶來很大障礙。鑒于此，本文通過調查研究，經(jīng)過分析試圖從法律運行的幾

2、個方面重新建構高校教師職業(yè)權利法律保障體系。 本研究采用文獻研究法、調查研究法、比較法、案例研究法，從以下幾個方面進行研究： 第一部分，引言。主要闡明本研究的緣起、研究目的、研究意義，研究內容和基本概念界定。 第二部分，聘任制下公立高校教師職業(yè)權利界定及依據(jù)。首先對聘任制下高校職業(yè)權利進行界定，重點探討聘任制下公立高校教師職業(yè)權利的內容，并探究其確立的法律依據(jù)、理論依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)。 第三部分，聘任制下公立

3、高校教師職業(yè)權利法律保障現(xiàn)狀調查。通過問卷調查，從三個方面了解當前聘任制下公立高校教師職業(yè)權利實現(xiàn)現(xiàn)狀并總結當前存在的主要問題，為研究提供有力參考。 第四部分，聘任制下高校教師職業(yè)權利保障不利的原因進行分析。在第三部分實證調查總結現(xiàn)存問題的基礎上，分析教師職業(yè)權利保障不利的原因，為進一步改進意見的提供依據(jù)。 第五部分，聘任制下公立高校教師職業(yè)權利保障體系的完善。首先介紹發(fā)達國家教師職業(yè)權利保障現(xiàn)狀并總結其先進經(jīng)驗。分析聘