高校教師職務(wù)聘任制度研究.pdf

1、論文對(duì)高校教師職務(wù)制度作全面闡述，對(duì)我國(guó)高校教師職務(wù)制度的歷史演變進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)美、德、日、韓等發(fā)達(dá)國(guó)家的教師聘任制度進(jìn)行綜合探究，找出可供我國(guó)借鑒的理論和經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)江蘇省高校教師職務(wù)制度實(shí)施狀況進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，歸納出當(dāng)前我國(guó)高校教師職務(wù)制度存在的問(wèn)題，并提出改革對(duì)策。建議：高校應(yīng)取消現(xiàn)行教師職務(wù)任職資格評(píng)審，實(shí)行以職務(wù)崗位聘任為核心的教師職務(wù)聘任制，實(shí)行以校內(nèi)外同行專(zhuān)家學(xué)術(shù)評(píng)議與校內(nèi)專(zhuān)家教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合的教師評(píng)價(jià)方式。高校應(yīng)根據(jù)

2、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研的需要，科學(xué)合理地設(shè)置教師職務(wù)崗位；在此基礎(chǔ)上，學(xué)校公布空缺的教師職務(wù)崗位，向校內(nèi)外公開(kāi)招聘教授、副教授，并通過(guò)一定的聘任程序，按照崗位自主聘任教授、副教授。學(xué)校與受聘教師在平等自愿的基礎(chǔ)上簽訂教師職務(wù)聘任合同。聘任的教授、副教授僅在聘期內(nèi)享受教授、副教授的有關(guān)待遇。聘期已滿(mǎn)的教授、副教授須與其他教師同樣競(jìng)爭(zhēng)相應(yīng)崗位。聘期已滿(mǎn)而又未重新獲聘的教授、副教授應(yīng)按照新聘工作崗位享受有關(guān)待遇。對(duì)外不再存在教授、副教授資格證書(shū)，

3、只有明確聘期的教授、副教授聘書(shū)。 本文的研究符合我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的要求，豐富了高校教師職務(wù)制度的理論體系，改革了舊的高校教師職務(wù)評(píng)定制度，更為具體實(shí)踐提供了具有操作價(jià)值的方法和手段。論文注重實(shí)證研究，對(duì)江蘇省高校教師職務(wù)制度實(shí)施狀況進(jìn)行分析考察，提出政策性建議。論文強(qiáng)調(diào)事實(shí)先于價(jià)值，突出過(guò)程研究、經(jīng)驗(yàn)研究，但并不否定價(jià)值性的規(guī)范分析，將規(guī)范研究與實(shí)證研究相結(jié)合、定性研究與定量研究相結(jié)合、價(jià)值分析與科學(xué)分析相結(jié)合，通過(guò)收集資料