完善高校教師聘任制 加強(qiáng)高校教師權(quán)益保護(hù).pdf

1、高校教師聘任制是指以法律的形式確定的教師管理制度，高校與教師在平等自愿、互惠互利的基礎(chǔ)上，以合同的形式規(guī)定雙方權(quán)利和義務(wù)的教師任用制度，需要指出的是這里的高校主要是指公立高等院校。高校教師聘任制是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的大背景下應(yīng)運(yùn)而生的，傳統(tǒng)的用人制度受到?jīng)_擊，教師任用制度的諸多弊端越來越明顯，例如對教師權(quán)益保護(hù)力度不足、用人制度僵化、資源配置不盡合理、缺乏競爭機(jī)制和靈活性、自主性不足等，都成為制約高等教育發(fā)展的瓶頸。高校教師聘任制

2、的實(shí)施現(xiàn)狀，一方面公立高校教師聘任制缺乏可操作性的法律規(guī)范，故要完善聘任制度相關(guān)法律規(guī)范并健全與之相配套的監(jiān)督機(jī)制；另一方面高校教師維權(quán)難，法律對高校教師的法律地位及其與學(xué)校的法律關(guān)系規(guī)定不明確，使得法律救濟(jì)途徑不暢以及權(quán)益難以得到伸張；此外，現(xiàn)行教師聘任合同也存在諸多弊端?？疾靽飧咝５南冗M(jìn)制度，結(jié)合本國國情，在對教師權(quán)益實(shí)施最大保護(hù)的前提下，積極探索有益于高校教師聘任制實(shí)施的可行性方案。保障高校教師合法權(quán)益，要明確規(guī)定教師聘任制度實(shí)

3、施規(guī)范，建立權(quán)力監(jiān)督機(jī)制；與此同時要加強(qiáng)對教師權(quán)益的保護(hù)，首先應(yīng)當(dāng)理順公立高校與教師之間的法律關(guān)系進(jìn)而明確公立高校教師的法律地位，建立和完善與聘任制相適應(yīng)的法律救濟(jì)渠道；其次，在法律和法規(guī)的指導(dǎo)下健全和完善教師聘任合同：最后，在充分發(fā)揮高校工會和教代會作用的基礎(chǔ)上積極推進(jìn)高校民主法治建設(shè)，建立、健全與聘任制相配套的社會保障制度。高校教師聘任制改革涉及到每一位教師的切身利益，我們必須以“最大限度保護(hù)教師合法權(quán)益”為立足點(diǎn)，以改革的精神把聘